从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”，再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明（）①不同的认识主体对-高中政治-n多题

◎ 题干

从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”，再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明（　）
①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是有差异的
②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断被否认
③复杂的历史问题本质的暴露和展现必然需要一个过程
④人们对复杂历史问题的认识受社会实践水平限制

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”，再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明（）①不同的认识主体对…”主要考查了你对【实践及其特征】，【实践与认识的辩证关系】，【真理】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”，再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明（）①不同的认识主体对”考查相似的试题有：

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