某班同学以“建设美丽中国”为主题，开展探究性学习。阅读材料，回答问题。

甲组同学从网上查找资料，发现许多国家经济发展都经历这样一个过程（见图10），同时获知国家经济发展水平提高、技术进步、居民环境质量需求升级等是降低环境污染的重要因素。他们认为，我国已进入工业化中期，建设美丽中国，需要推动环境污染的“拐点”尽快到来。
图10反映了什么经济现象。并说明降低环境污染的因素是如何对“拐点”尽快到来起促进作用的。（14分）
在经历雾霾天气之后，乙组同学认为持续的雾霾折射出我们与美丽中国的距离，于是主动去调查，发现形成雾霾天气的因素有：能源结构不合理、经济发展方式粗放、民众环保意识淡薄等。
（2）治理雾霾，须有作为。结合材料，运用《政治生活》相关知识，说明我国政府应如何作为。（10分）
丙组同学认为，尽管我国已进入工业化中期，但环境污染的“拐点”不会自然到来，需各方齐心协力，共同治理污染。倡议同学们，要增强忧患意识，关注绿色未来；从自己做起，自觉树立绿色消费观，共建共享低碳新生活。
（3）结合材料，运用意识作用的相关知识，说明如何治理环境污染，建设美丽中国。（10分）