“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提-高中政治-n多题

◎ 题干

“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。“最近发展区理论”体现的哲学道理是（　）
①发挥主观能动性才能更好地认识世界和改造世界
②事物的发展需要注重量的积累
③任何事物之间都是普遍联系的
④价值观具有正确的导向作用

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题““最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提…”主要考查了你对【运动和发展及发展的实质】，【发展的普遍性】，【发展的趋势——前途光明，道路曲折】，【发展的状态——量变与质变】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与““最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提”考查相似的试题有：

● 医学研究表明，长期让闹钟来叫醒处于深度睡眠的人，会导致人的记忆认知功能减退，还会增加患高血压和心脏病的风险。这说明A．要重视量的积累B．量变是渐进的显著的变化C．量变中 ● 古人云："奢糜之始，危亡之渐"。这句话体现的哲学道理是（）①现象是本质的外部表现②特殊性中包含着普遍性③量变是质变的必要准备④质变是量变的必然结果A．①④B．①③C．①④D．②④ ● 正当余额宝受到热捧的同时，也有人从自身利益出发认为余额宝是趴在银行身上的“吸血鬼”，甚至呼吁金融监管部门取缔余额宝。3月4日，央行高层集体为余额宝正名，称余额宝作为互 ● 中共中央、国务院《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》提出，鼓励探索创新，支持地方先行先试，尊重农民群众实践创造；因地制宜、循序渐进，允许采取差异性、● 图3表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，该曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。从哲学角度看，该图启示我们（）①要把握好事物量变中的“度