现在的中学生，没有不会玩网游的。2011年4月，某某中学高三（1）班同学围绕"中学生该不该网游"这一问题展开了调研活动。请你参与其中进行探究。
【问题调查】
同学们对南京市的600名中学生进行调查后发现，88%的学生玩网络游戏。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，中学生由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。同时，网络暴力、色情游戏以及淫秽色情网页严重损害了青少年的身心健康。对此，有的同学赞成网游，有的同学反对网游。
（1）你是否赞成中学生网游？请运用矛盾主次方面的辩证关系原理阐述你的理由。（6分）
【分析探究】
在探究活动中，赞成网游的同学例举了2010年我国网游市场全年实现销售收入323.7亿元，同比增长26.3%，创造了巨大的经济效益。分析得出以下结论：网游拓宽了消费渠道，促进了产品生产的多样化和生产效率的提高，带动了与之相关的计算机软件、游戏加工、创意等行业的空前发展。与此同时，网络游戏增强了消费者的满足感和成就感。
（2）结合上述材料运用《经济生活》知识分析网游的积极作用。（6分）
【建言献策】
网络暴力、色情游戏以及淫秽色情网页严重损害了青少年的身心健康。反对网游的同学组织举办“远离网游 从我做起”征文活动，要求就网游文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，积极建言献策。
（3）请你根据征文活动要求，从《政治生活》角度，就如何克服网游对青少年健康成长的负面影响提出合理化建议。（6分）