(2012·山东育才学校检测)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 “十一五”期间我国国内生产总值、国家财政收入、城乡居民收入增长情况
年份
| 2006年
| 2008年
| 2010年
| 年均增长
|
GDP(亿元)
| 216 314
| 314 045
| 397 983
| 11.2%
|
财政收入(亿元)
| 38 760
| 61 330
| 83 080
| 21.3%
|
城镇居民可支配收(元)
| 11 759
| 15 781
| 19 109
| 9.7%
|
农村居民人均纯收(元)
| 3 587
| 4 761
| 5 919
| 8.9%
|
材料二 “十二五”规划建议,第一次明确追求“民富国强”,而不是以往的“国富民强”。经过改革开放30多年的高速发展,中国解决民生问题有了物质基础,此时将“民富”放在重要位置,由“国富优先”向“民富优先”的转变,使发展成果惠及所有社会成员,促进社会和谐发展。
(1)根据材料一,描述我国“十一五”期间经济发展态势。(4分)
(2)结合上述材料,联系经济生活有关知识,分析注重“富民”的经济意义。(10分)
(3)运用经济生活有关知识,说明“富民”的途径与措施。(10分)