恢复高考30多年来， N县一直是远近闻名的高考大县。过去，谈论起小孩入学和工作，都是家长们引以自豪的话题。可是，近几年的就业却使得许多即将毕业的大学生及家长犯了愁。N县中学某班学生在开展公民教育实践活动中，围绕大学生就业的课题进行探究，请你参与其中。

材料一：该班同学通过走访县教育局、发改委等部门，获得了如下数据：
图一：N县近期高校毕业生就业率运行态势图      图二：我国近期宏观经济运行态势

 

	注：今年该县高校毕业生5018人中目前已找到工作的仅2100人，预计就业率70%左右。

 

 

表一                                 图一

（1）图1与图2之间有何内在联系？结合图表，联系当前形势，分析导致今年该县高校毕业生就业状况的主要原因是什么？

材料二：同学们在网上收集到以下信息：在今年的“两会”上，代表委员们就大学生就业问题展开了唇枪舌剑，有人认为是扩招失算，有人认为是大学生不肯放下身段，还有人认为是户籍壁垒、城乡差距及垄断行业与其他行业差距过大使然。如何解决大学生就业？有人建议服兵役缓解压力，有人建议下基层，还有人建议自主创业，争论不少，但人人都去杀猪显然不是一个好主意。与此同时，各地也在积极探索，试图破解就业难题。2009年1月，N县政府从财政中拿出三百万元，给每个本地户籍的大学生发放2000元就业培训券，用于大学生技能培训时的费用冲抵，企业招用这些拿着就业券的学生后，就可以拿着这些就业券去抵税。这样大学生找工作容易了，企业的负担也减轻了。
（2）运用生活与哲学有关知识，分析在就业问题上人们为什么会有不同的看法？