2013 年 6 月 20 日，“神十”女航天员王亚平完成了我国首次航天授课。全国数千万师生同步收看，无数孩子都坪然心动地坐在电视机前目不转睛，这种授课方式激发了他们久违的好奇心和被框住了的想像力。他们的提问有：“如果看到外星人，能不能拍张照片给我？”“能看见变形金刚吗？”“吃东西会从鼻子里喷出来吗？”等等。这些疑问恰恰是科学探索必不可少的原动力。这说明 ① 实践发展提出的需要是认识发展的根本动力 ② 人类的好奇心和想像力是推动认识发展的直接动力 ③ 航天事业的发展推动人们对太空认识的深化发展 ④ 教育形式的创新和精心的准备能确保航天事业的成功
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