对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（）A．细胞、组织、器官、个体B．个体、组织、器官、细胞C．个体、器官、组织、细胞D．细胞、个体、组织、器官-初中生物-n多题

◎ 题干

对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（　　）

A．细胞、组织、器官、个体	B．个体、组织、器官、细胞
C．个体、器官、组织、细胞	D．细胞、个体、组织、器官

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（）A．细胞、组织、器官、个体B．个体、组织、器官、细胞C．个体、器官、组织、细胞D．细胞、个体、组织、器官…”主要考查了你对【植物体的结构层次关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（）A．细胞、组织、器官、个体B．个体、组织、器官、细胞C．个体、器官、组织、细胞D．细胞、个体、组织、器官”考查相似的试题有：

● 下图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是A．④→②→①→③B．①→②→③→④C．①→③→②→④D．②→①→④→③ ● 下列果蔬中可食用的部分属于果实的是A．黄瓜B．花生C．洋葱D．菜花 ● 油菜花的花从结构上是()A．细胞B．组织C．器官D．系统 ● “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织 ● 台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分，加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”．玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳，既安全又环保．玉米杯加工流程如图所示．（1）从构