探究鲫鱼“侧线的作用”．材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒提出问题：______做出假设：______．制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫-初中生物-n多题

◎ 题干

探究鲫鱼“侧线的作用”．
材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒
提出问题：______
做出假设：______．
制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住，放入鱼缸；用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动．
预期结果：没有封住侧线的鲫鱼，逆时针游动；封住侧线的鲫鱼，顺时针随水流运动（不能感知水流）．
结论：______．

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“探究鲫鱼“侧线的作用”．材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒提出问题：______做出假设：______．制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫…”主要考查了你对【动物的形态结构和功能】，【探究实验：鱼鳍在游泳中的作用】，【科学研究方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“探究鲫鱼“侧线的作用”．材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒提出问题：______做出假设：______．制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫”考查相似的试题有：

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