“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A．共生关系B．捕食关系C．竞争关系D．合作关系-初中生物-n多题

◎ 题干

“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（　　）

A．共生关系

B．捕食关系

C．竞争关系

D．合作关系

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题““螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A．共生关系B．捕食关系C．竞争关系D．合作关系…”主要考查了你对【生物与环境的相互作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与““螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A．共生关系B．捕食关系C．竞争关系D．合作关系”考查相似的试题有：

● 下列问题的研究不需要利用生物学知识的是A．环境污染B．转基因食品C．艾滋病的防治D．电子信箱 ● 许多科学家认为21世纪是生物学的世纪。● 小明在校园调查时记录了以下生物：红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、柳树、蚂蚁、蚊子、鼠妇。请你按形态结构特点对它们进行分类。● 测定植物对空气湿度的影响所用的仪器是()A于湿计B湿度计Cq压计D温度计 ● 以单位面积计算，热带雨林中残枝落叶比温带森林的多，土壤中有机物的积累量A．前者等于后者B．前者小于后者C．无法比较D．前者多于后者