以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：实验设计如下：1号试管：馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟2号试管：馒头屑加2毫升清水，充-初中生物-n多题

◎ 题干

以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：实验设计如下：
1号试管：馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟
2号试管：馒头屑加2毫升清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟
（1）1号试管和2号试管这组对照试验，变量是______．
（2）除了变量以外，其它条件都必须相同吗？______
（3）把试管入37℃温水中10分钟的目的是______．
（4）滴加碘液后，没有变蓝的是______号试管．
（5）上题试管中物质没有变蓝色的原因是______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：实验设计如下：1号试管：馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟2号试管：馒头屑加2毫升清水，充…”主要考查了你对【探究实验：根生长最快的部分】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：实验设计如下：1号试管：馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟2号试管：馒头屑加2毫升清水，充”考查相似的试题有：

● 植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计 ● 移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是为了保护什么结构不受伤害（）A．叶片B．幼茎C．根毛D．花 ● 为了探究地瓜营养生殖的环境条件，某生物科技小组设计了如下实验方案：①取10个同样大小的花盆，装满同样的土壤后，平均分为A、B两组。②将健壮、无虫害的地瓜藤剪成同样长度的 ● 将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做枝芽。（）● 如果经常在草地上上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影