为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季举行了应急疏散演戏，请回答下列问题：（1）当师生听到相关指令（如老师大喊“地-初中生物-n多题

◎ 题干

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季举行了应急疏散演戏，请回答下列问题：
（1）当师生听到相关指令（如老师大喊“地震来了，同学们快跑！”）同学们立即疏散，这属于______反射
（2）演练时，同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的______作用．
（3）万一有少量病菌侵入人体，人体内的抗体可将其消灭，此过程属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）．若静脉注射药物，则药物至少______次经过心脏后才能到受伤部位．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季举行了应急疏散演戏，请回答下列问题：（1）当师生听到相关指令（如老师大喊“地…”主要考查了你对【血液循环】，【反射】，【免疫】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季举行了应急疏散演戏，请回答下列问题：（1）当师生听到相关指令（如老师大喊“地”考查相似的试题有：

● 下图为人体血液循环中某个部位的示意图，①、③代表血管，②代表人体内某器官，箭头代表血流方向。下列有关叙述错误的是A．若②代表肺，则①中流静脉血，③中流动脉血B．若②代表心脏 ● 臂部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的哪个腔发现这种药（）A．右心室B．右心房C．左心房D．左心室 ● 右图中，流动脉血的血管是A．①、②B．③、④C．①、③D．②、④ ● 右图所示心脏结构中，体循环的起点和终点分别是A．⑦、⑥B．⑥、⑦C．⑤、⑧D．⑧、⑤ ● 如图为人体的血液循环示意图，下列说法正确的是（）A．血液流经②时，血红蛋白与氧结合B．左心室心壁最厚，在左心房与左心室之间有动脉瓣C．某人由平原刚到高原地区，血液中的白细