实验探究某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施，收获后观察、比较果实的大小．-初中生物-n多题

◎ 题干

实验探究
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施，收获后观察、比较果实的大小．
（1）你提出的问题是______？
（2）你做出的假设是______．
（3）你的结论是______．
（4）通过实验，证明生物的变异分______的变异和______的变异，分别由______和______的改变引起．
（5）计算并比较两个品种的花生果实长度各自的平均值后，得出的结论是生物的性状是由______决定的．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“实验探究某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施，收获后观察、比较果实的大小．…”主要考查了你对【探究实验：花生果实大小的变异】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“实验探究某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施，收获后观察、比较果实的大小．”考查相似的试题有：

● 现有等量的小麦和花生．如果要测定它们中储存有多少能量，并且观察这些能量是怎样释放出来的，你准备怎样设计这个实验，请你写出你的实验思路．● 请完成探究花生果实大小的变异（1）花生中，有的花生长一些，有的花生短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生长度有差异，这种现象，我们称为______．（2）随机取大、小花生 ● 在“探究花生果实大小的变异”实验中，甲小组的同学设计的实验步骤是：第一步：在大花生和小花生中分别挑选个头较匀称的10粒进行测量．第二步：测量花生果实长轴的长短，以毫米计，● 在探索“花生果实大小的变异”活动中：某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层，中间层和下层各取出10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，然后统 ● 把大花生的种子种下去，后代一定是大花生．______．