请将科学家与相应的研究成果用线连起来林奈----提出“生物学”达尔----文生物分类系统哈维----物种起源与生物进化拉马克----血液循环沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．-初中生物-n多题

◎ 题干

请将科学家与相应的研究成果用线连起来
林奈----提出“生物学”
达尔----文生物分类系统
哈维----物种起源与生物进化
拉马克----血液循环
沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“请将科学家与相应的研究成果用线连起来林奈----提出“生物学”达尔----文生物分类系统哈维----物种起源与生物进化拉马克----血液循环沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．…”主要考查了你对【生物分类单位】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“请将科学家与相应的研究成果用线连起来林奈----提出“生物学”达尔----文生物分类系统哈维----物种起源与生物进化拉马克----血液循环沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．”考查相似的试题有：

● 油菜花从分类学上属于()A．门B．纲C．属D．种 ● 种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多。● 生物分类的单位共有界、门、、目、科、属、种7个等级，其中是生物分类的基本单位。● 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，最高一级的分类单位是．● 在我国特有的动植物中，将水杉和珙桐分成一类，将麋鹿和斑头雁分成另一类，这样划分的分类等级单位是A．界B．门C．科D．属