在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄-初中生物-n多题

◎ 题干

在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。
取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录。

（1）该同学应作出的假设是什么？
（2）根据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？
（3）如果该同学发现甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论？
（4）该同学的实验中，为什么要设计甲试管？
（5）请你按该同学的实验设计做一做该实验，如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体，观察并记录现象，与同小组同学讨论：你发现的现象是什么？做该类实验应注意什么？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄…”主要考查了你对【肺泡与血液的气体交换】，【科学研究方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄”考查相似的试题有：

● 人体内的气体交换包括______和______两个过程，它们是通过______作用而实现的．● 如图是肺泡与血液之间进行气体交换示意图，据图分析回答下列问题：（1）图中B表示______的扩散过程．C表示______的扩散过程．扩散的原理是______．（2）图中G是______，它与周围毛细 ● 如图为人体内气体交换示意图，请你想一想据图回答：（1）在气体交换过程中，由肺泡进入肺毛细血管的气体是______．（2）B血管内流的是______血．（3）C血管内血液里的二氧化碳含量比D ● 气体交换的原理：______作用--气体总是由______的地方向______的地方扩散，直到平衡为止．（高浓度---低浓度）● 如图是人体内的气体交换请据图回答：（1）在肺泡内的气体交换是肺泡和______之间的交换，氧气扩散进入______，______扩散进入肺泡．（2）组织里的气体交换发生在______和______之间