“新叶伸向和煦(和煦:温暖)的阳光,蚱蜢觊觎(觊觎:希望得到)绿叶的芬芳,群鸟争鸣。它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”请你在欣赏完上述诗句之后,完成下面两题: |
(1)以诗句中提到的生物(或生物体的某部分)为基础,结合自己的生活经验,写一条食物链,此食物链至少要含有2级消费者。 (2)根据上述诗句所表达的生物学意义,用示意图(反应式)表示植物某生理作用过程。 |
根据n多题专家分析,试题““新叶伸向和煦(和煦:温暖)的阳光,蚱蜢觊觎(觊觎:希望得到)绿叶的芬芳,群鸟争鸣。它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”请你在欣赏完上述诗句之后,完成下面两题:(…”主要考查了你对 【食物链和食物网】,【光合作用】,【呼吸作用】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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