翠绿的小草和精灵的小猴一样，在生活过程中，都能[]A．吸收二氧化碳制造有机物B．在制造有机物时放出氧气C．通过光合作用促进水的吸收D．通过呼吸作用消耗能量-初中生物-n多题

◎ 题干

翠绿的小草和精灵的小猴一样，在生活过程中，都能

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A．吸收二氧化碳制造有机物
B．在制造有机物时放出氧气
C．通过光合作用促进水的吸收
D．通过呼吸作用消耗能量

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“翠绿的小草和精灵的小猴一样，在生活过程中，都能[]A．吸收二氧化碳制造有机物B．在制造有机物时放出氧气C．通过光合作用促进水的吸收D．通过呼吸作用消耗能量…”主要考查了你对【呼吸作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“翠绿的小草和精灵的小猴一样，在生活过程中，都能[]A．吸收二氧化碳制造有机物B．在制造有机物时放出氧气C．通过光合作用促进水的吸收D．通过呼吸作用消耗能量”考查相似的试题有：

● 某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片（叶片在摘下后仍能保持生命数小时，因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验）对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究，请 ● 小明在帮父母搬运白菜时，发现白菜堆的内部比较热，这些热量来源于A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用 ● 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是A．移栽植物时剪去部分枝叶B．对移栽后的植物进行遮阳C．对栽培的花卉适时松土D．选择阴雨天移栽植物 ● 晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是A．植物缺少无机盐，影响生长B．土壤缺少氧气，影响根的呼 ● 如图为叶片横切面结构示意图，请据图回答：（1）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从（填图中标号）散失，这种生理过程叫作用．（2）图中[①]中有导管，能将水运送至叶肉细胞进