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消化系统的组成和功能
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试题详情
◎ 题干
下面是某学校的生物实验小组同学探究“口腔对淀粉的消化作用”的实验步骤,请找出它的不当之处。
(1)取新鲜的馒头,切成3块,将其中的两块分别用小刀切碎、拌匀,另一块不作处理;
(2)用清水漱口,将一块脱脂棉含在口中,约1min后,用手取出脱脂棉,将其中的唾液挤压到小烧杯中;
(3)取3支试管,并编号为1、2、3。在1号试管内放入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;在2号试管内放入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;在3号试管内放入馒头块和2mL唾液,不搅拌。将三支试管放在室内待用。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“下面是某学校的生物实验小组同学探究“口腔对淀粉的消化作用”的实验步骤,请找出它的不当之处。(1)取新鲜的馒头,切成3块,将其中的两块分别用小刀切碎、拌匀,另一块不作处理…”主要考查了你对
【消化系统的组成和功能】
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◎ 相似题
与“下面是某学校的生物实验小组同学探究“口腔对淀粉的消化作用”的实验步骤,请找出它的不当之处。(1)取新鲜的馒头,切成3块,将其中的两块分别用小刀切碎、拌匀,另一块不作处理”考查相似的试题有:
● 学习了“生物圈中的人”后,某同学做了如下总结,其中不正确的是A.肾——形成尿液的器官B.肺——气体交换的场所C.胃——消化食物和吸收营养物质的主要场所D.毛细血管——血液和组织细胞
● 右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(1)图中主要的消化与吸收功能的结构是[]。(2)人体内分泌的消化液中不含消化酶的器官是[],促进脂肪的消化。(3)消化道中初步消化蛋白
● 如图所示,分析实验(1)该实验是观察唾液淀粉酶对的消化作用。(2)该实验装置C中的试管应该放置在℃的温水中。(3)实验过程D中2号试管加碘液后颜色(变蓝或不变蓝),原因是淀粉在
● 请将下列各项结构与功能用线连接起来。①肺A产生卵细胞,分泌雌性激素②卵巢B气体交换的场所③心脏C输送血液的泵④小肠D感受外界冷、热、触、痛等刺激⑤皮肤E食物消化吸收的主要场
● 下列器官与消化无关的是()A.甲状腺B.唾液腺C.胰腺D.肝脏