分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。（1）图中的生物有。（2）图中的非生物有。（3）你的理由是。-初中生物-n多题

◎ 题干

分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。

（1）图中的生物有                              。
（2）图中的非生物有                            。
（3）你的理由是                                。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。（1）图中的生物有。（2）图中的非生物有。（3）你的理由是。…”主要考查了你对【生物及其特征】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。（1）图中的生物有。（2）图中的非生物有。（3）你的理由是。”考查相似的试题有：

● “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境 ● “野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是()A．遗传和变异B．对外界刺激作出反应C．生活需要营养D．生长和繁殖 ● 下列现象与解释相对应的是（）A．盆景弯向窗口生长﹣﹣向光性B．小偷看到警察就跑﹣﹣非条件反射C．人出现中暑现象﹣﹣散热大于产热D．呆小症﹣﹣幼年时生长激素分泌不足 ● 下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是（）A．人出汗B．斑马发现敌害后迅速奔逃C．蘑菇从小长大D．雏鸡破壳而出 ● 下列叙述属于生命现象的是（）A．钟乳石慢慢长大B．禾苗茁壮成长C．汽车在奔驰D．机器人在演奏