观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题．（1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系．连接出的食物链数量是_____

◎ 题干

观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题．

（1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系．连接出的食物链数量是______条．
（2）由于某种原因，这个生态系统中的绿色植物全部被破坏，其结果是______．
（3）如果青蛙和蛇被人类大量捕捉，数量会迅速增多的生物是______，这对绿色植物造成的影响是______．
（4）该食物网中，能量流动损耗最大的一条是______．
（5）只要该生态系统不崩溃，就始终进行着物质______和能量______．当该生态系统达到平衡状态时，数量最少的生物是______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题．（1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系．连接出的食物链数量是______条．（2）由于某种原因，这个生态系…”主要考查了你对【食物链和食物网】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题．（1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系．连接出的食物链数量是______条．（2）由于某种原因，这个生态系”考查相似的试题有：

● 位于我市西郊的大枫湖是苏中里下河地区最大最深的湖泊，湖区内各种植物多达120余种，野生动物50余种。尤以清水大闸蟹闻名四海。整个湖区风景旖旎，其芦荡迷宫更为全国之最，● 下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：(1)在此生态系统的食物网中，共有________条食物链.沿着食物链进行着________循环和能量流动，能量流动 ● 油菜花在这个生态系统中主要作用()A．促进生态系统中的物质循环B．为生态提供物质和能量，并促进大气的碳氧平衡C．促进有机物分解D．给人们一种美丽赏受 ● 若把一片油菜花地看作是一个生态系统，那么是()A．油菜花地上所有的油菜花B．油菜花地上所有的生物C．油菜花地上所有的无机环境D．油菜花地上所有的生物及其生存的环境 ● 小滨做了个生态鱼缸放于有阳光的窗边，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等，请分析回答(9分)1)金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于植物。2)金鱼藻能进行光合作用合成有机物