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试题详情
◎ 题干
某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验。取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化。分析回答下列问题。
试管编号
加入的物质
是否搅拌
温度环境
1
淀粉糊+2mL唾液
搅拌
37℃;10分钟
2
淀粉糊+2mL唾液
不搅拌
37℃;10分钟
3
淀粉糊+2mL清水
搅拌
37℃;10分钟
4
搅拌
0℃; 10分钟
(1)当以模拟舌的搅拌为实验变量时,应取1和2号试管作为一组对照实验,其中
号试管中的物质会变蓝。
(2)分析1号和3号试管这一组实验,实验变量是
。通过该组实验,得出的结论是
。
(3)兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入4 号试管中的物质是
。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验。取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化。分析回答…”主要考查了你对
【消化和吸收】
,
【消化系统的组成和功能】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验。取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化。分析回答”考查相似的试题有:
● 学习了“生物圈中的人”后,某同学做了如下总结,其中不正确的是A.肾——形成尿液的器官B.肺——气体交换的场所C.胃——消化食物和吸收营养物质的主要场所D.毛细血管——血液和组织细胞
● 右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(1)图中主要的消化与吸收功能的结构是[]。(2)人体内分泌的消化液中不含消化酶的器官是[],促进脂肪的消化。(3)消化道中初步消化蛋白
● 如图所示,分析实验(1)该实验是观察唾液淀粉酶对的消化作用。(2)该实验装置C中的试管应该放置在℃的温水中。(3)实验过程D中2号试管加碘液后颜色(变蓝或不变蓝),原因是淀粉在
● 请将下列各项结构与功能用线连接起来。①肺A产生卵细胞,分泌雌性激素②卵巢B气体交换的场所③心脏C输送血液的泵④小肠D感受外界冷、热、触、痛等刺激⑤皮肤E食物消化吸收的主要场
● 下列器官与消化无关的是()A.甲状腺B.唾液腺C.胰腺D.肝脏