（8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。试管编号123馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g加入物质2ml唾液A2ml唾液处理充分搅拌-初中生物-n多题

◎ 题干

（8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑5g	碎屑5g	馒头块5g
加入物质	2ml唾液	A	2ml唾液
处理	充分搅拌	充分搅拌	B
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，2号试管A处应加入             ，1与2比较探究的问题是
（2）1号试管的现象是         ，原因是                                     。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为             。
（4）唾液中含有的消化酶是                 。
（5）若想探究温度对唾液分解淀粉的影响，在此实验基础上，应该如何设计实验？（2分）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。试管编号123馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g加入物质2ml唾液A2ml唾液处理充分搅拌…”主要考查了你对【消化和吸收】，【消化系统的组成和功能】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。试管编号123馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g加入物质2ml唾液A2ml唾液处理充分搅拌”考查相似的试题有：

● 学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是A．肾——形成尿液的器官B．肺——气体交换的场所C．胃——消化食物和吸收营养物质的主要场所D．毛细血管——血液和组织细胞 ● 右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（1）图中主要的消化与吸收功能的结构是[]。（2）人体内分泌的消化液中不含消化酶的器官是[]，促进脂肪的消化。（3）消化道中初步消化蛋白 ● 如图所示，分析实验(1)该实验是观察唾液淀粉酶对的消化作用。(2)该实验装置C中的试管应该放置在℃的温水中。(3)实验过程D中2号试管加碘液后颜色（变蓝或不变蓝），原因是淀粉在 ● 请将下列各项结构与功能用线连接起来。①肺A产生卵细胞，分泌雌性激素②卵巢B气体交换的场所③心脏C输送血液的泵④小肠D感受外界冷、热、触、痛等刺激⑤皮肤E食物消化吸收的主要场 ● 下列器官与消化无关的是（）A．甲状腺B．唾液腺C．胰腺D．肝脏