①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那-初中生物-n多题

◎ 题干

阅读以下实验探究过程：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蜇了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____行为。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是_____行为。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的______。
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了________行为。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那…”主要考查了你对【先天性行为和学习行为】，【科学研究方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那”考查相似的试题有：

● 下列行为属于先天性行为的是①蜘蛛结网②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A．①②③④B．①④C．②③D．②③④ ● 在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于A．社群行为B．取食行为C．繁殖行为D．防御行为 ● “蜘蛛结网”和“老马识途"从行为的发生看分别属于A．先天性行为、先天性行为B．后天学习行为、后天学习行为C．先天性行为、后天学习行为D．后天学习行为、先天性行为 ● 动物行为的研究方法有法和法，如法布尔研究昆虫主要采用了法。● ．根据行为的发生，动物行为可分为先天行为和，动物适应环境的两种基本方式是。