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某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤____________。 （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）： | ||||||||||||
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| ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______两组进行对照实验。 ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内___________________________。 ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验? ________，理由是____________________。 （3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度。也可以提高蔬菜的产量，原因是________________________________________________。 （4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为_____________________的缘故。 |