◎ 题干

某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧,甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确,拟定了三个方案,把同类型废纸分A、B两组(纸保持潮湿):
①.将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下。
②.将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下。
③.将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中。请回答:

(1) 你赞成甲还是乙的方法?为什么?__________________________。
(2)A、B两组为什么要用相同废纸?______________。
(3)使废纸保持潮湿,理由是___________。
(4)方案1中,对照组是_________,实验组是____________。方案2中,对照组是_________,实验组是_________。方案3中,对照组是_________,实验组是_________。
(5)你赞成哪一个方案?为什么? _________________________。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧,甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确,拟定了三个方案,把…”主要考查了你对  【细菌和真菌在自然界中的作用】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。