下图是免疫产生的实验验证示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：(1)B组实验说明：鼠产生了抵抗肺炎双球菌的________，这种免疫类型属于___________

◎ 题干

下图是免疫产生的实验验证示意图，A 为对照组，B 为实验组。据图回答：

(1)B组实验说明：鼠产生了抵抗肺炎双球菌的________，这种免疫类型属于____________免疫。
(2)将另外一种致死病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠能否存活？___________。为什么？________。
(3)人类的计划免疫中，接种卡介苗，相当于上述实验中的________________。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下图是免疫产生的实验验证示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：(1)B组实验说明：鼠产生了抵抗肺炎双球菌的________，这种免疫类型属于____________免疫。(2)将另外一种致…”主要考查了你对【免疫】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下图是免疫产生的实验验证示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：(1)B组实验说明：鼠产生了抵抗肺炎双球菌的________，这种免疫类型属于____________免疫。(2)将另外一种致”考查相似的试题有：

● 截止2014年1月22日18时，我国共报告人感染H7N9禽流感病例205人，确诊为H7N9禽流感的患者须进行隔离治疗，该措施属于A．控制传染源B．消灭病原体C．保护易感人群D．切断传播途径 ● 今年4月，我国出现H7N9禽流感疫情，请依据图中疫病防控信息回答问题.(1)截到5月底，我国防控禽流感工作由应急状态转为常态化.那么H7N9禽流感病毒是引起本次禽流感的______● 今年入春以来，我市患手足口病的儿童明显增多.手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病，主要通过粪——口途径传播，下列预防措施不恰当的是()A．饭前便后及时洗手B．服用抗生 ● 学校食堂的生食熟食分开存放、门窗加纱网、工作人员带口罩，这些措施属于A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．杀死病原体 ● 以下属于传染病的是A．流感B．高血压C．巨人症D．糖尿病