在研究动物行为时,常用 到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标志,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢? (1)假设1:小白鼠有学习能力;假设2:在迷宫的正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力。 (2)探究过程: ①设计如图所示迷宫。 ②将小白鼠分组并编号,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸。 ③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间。 ④把数据逐一记入表格(单位:秒)。 |
(3)结论1:小白鼠________学习能力;结论2:在迷宫的正确路口标志,_____________。 |