阅读教材相关内容，说出食物链和食物网的概念，并举例说明。（1）生态系统中各种生物之间存在着____或_____的关系。（2）食物链的概念：生态系统中，不同生物之间由于___

◎ 题干

阅读教材相关内容，说出食物链和食物网的概念，并举例说明。

（1）生态系统中各种生物之间存在着____      或_____      的关系。
（2）食物链的概念：生态系统中，不同生物之间由于____       关系而形成的___    联系。
（3）写出图片中的食物链：           → 蝗虫→          →蛇→____。
（4）一个生态系统中有许多条食物链。各条食物链并不是 ___     的。
（5）食物网的概念：生物之间由于      ___  关系构成的 ______      联系。
（6）举例：

① ② ③

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读教材相关内容，说出食物链和食物网的概念，并举例说明。（1）生态系统中各种生物之间存在着____或_____的关系。（2）食物链的概念：生态系统中，不同生物之间由于____关系而形…”主要考查了你对【食物链和食物网】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读教材相关内容，说出食物链和食物网的概念，并举例说明。（1）生态系统中各种生物之间存在着____或_____的关系。（2）食物链的概念：生态系统中，不同生物之间由于____关系而形”考查相似的试题有：

● 位于我市西郊的大枫湖是苏中里下河地区最大最深的湖泊，湖区内各种植物多达120余种，野生动物50余种。尤以清水大闸蟹闻名四海。整个湖区风景旖旎，其芦荡迷宫更为全国之最，● 下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：(1)在此生态系统的食物网中，共有________条食物链.沿着食物链进行着________循环和能量流动，能量流动 ● 油菜花在这个生态系统中主要作用()A．促进生态系统中的物质循环B．为生态提供物质和能量，并促进大气的碳氧平衡C．促进有机物分解D．给人们一种美丽赏受 ● 若把一片油菜花地看作是一个生态系统，那么是()A．油菜花地上所有的油菜花B．油菜花地上所有的生物C．油菜花地上所有的无机环境D．油菜花地上所有的生物及其生存的环境 ● 小滨做了个生态鱼缸放于有阳光的窗边，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等，请分析回答(9分)1)金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于植物。2)金鱼藻能进行光合作用合成有机物