甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。-初中生物-n多题

◎ 题干

甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表

甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。…”主要考查了你对【动物的生活环境和生活习性】，【动物的形态结构和功能】，【探究实验：鱼鳍在游泳中的作用】，【探究实验：鸟适于飞行的特点】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。”考查相似的试题有：

● 牡蛎(别称“海蛎”)煎是晋江名小吃，牡蛎身体柔软，外有贝壳，属于A．腔肠动物B．线虫动物C．软体动物D．环节动物 ● 动物界中种类最多的是A．哺乳类B．节肢动物C．鱼类D．两栖类 ● 在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于鱼类的有A．一种B．两种C．三种D．四种 ● 家鸽体温恒定的主要意义是A．增强氧气的运输能力B．使体内产生的热量多C．增强对环境的适应能力D．使体内的新陈代谢加快 ● 下列动物中不属于昆虫的是A．蜘蛛B．瓢虫C．家蚕D．蚂蚁