同学们还记得观察“人的口腔上皮细胞”时的惊喜吗？请你通过回忆，回答下列问题：（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的（填标号），（2）如果观察时使用5×-初中生物-n多题

◎ 题干

同学们还记得观察“人的口腔上皮细胞”时的惊喜吗？请你通过回忆，回答下列问题：
（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的（填标号），

（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是    倍。
（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？
（4）制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（   ）。

A．①②③④

B．②③④①

C．④②①③

D．③④②①

（5）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，如果要把位于视野右上方的细胞移至视野正中央作进一步观察，则应将装片向方向推移。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“同学们还记得观察“人的口腔上皮细胞”时的惊喜吗？请你通过回忆，回答下列问题：（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的（填标号），（2）如果观察时使用5×…”主要考查了你对【动物细胞结构和功能】，【观察实验：观察人的口腔上皮细胞】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“同学们还记得观察“人的口腔上皮细胞”时的惊喜吗？请你通过回忆，回答下列问题：（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的（填标号），（2）如果观察时使用5×”考查相似的试题有：

● 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下产生淀粉酒精脱色B观察人体口腔上皮细胞清水保持细胞正常形态C探究食物在口腔内的化学性消化 ● 右图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：(1)图中1表示的是细胞膜，它的功能是。(2)图中2表示的是细胞质中的，它是能量转换 ● 柑橘是常见的水果之一，深受人们喜爱。请回答：（1）组成柑橘结构和功能的基本单位是。（2）柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是。（3）柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜 ● 制作临时装片时，由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的 ● 细胞是生物体结构和功能的基本单位，需借助显微镜观察。下图为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问