◎ 2008-2009学年度广东省广州市荔湾区七年级语文上学期期末测试题的第一部分试题
  • 读拼音写汉字并要组成恰当的词。  
    有了成绩不能xuàn(  )耀 hài(  )人听闻 yé yú(  ) 滑jī(  )

    请不要chuò(  )学

    勤有功xǐ(  )无益 造niè(  ) 浩hàn(  )
  • 找出错别字后并更正。
    含辛如苦(  ) 坚持锻炼,身不犯病(  ) 俗不可奈(  )
    高梁米饭(  ) 绿树村边和,青山郭外斜(  ) 言简意该(  )
  • 把下列句子中画线部分换成一个合适的成语。
    (1)邓稼先作为一个在国内外突出地显露出才能和本领的优秀青年物理学家,在公开场合便突然消失了。(    )
    (2)母亲对穷苦农民的同情和对靠剥削发财致富没有好心肠的人反感却更加强烈了。(    )
    (3)古语曰:“音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的”。(    )

◎ 2008-2009学年度广东省广州市荔湾区七年级语文上学期期末测试题的第二部分试题
  • 写出下列句子中的各类词。
    小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流,渐渐地又有些旁的小溪流同他汇合在一起,小溪流就张大了。
    名词:________________________________________________
    动词:________________________________________________
    形容词:______________________________________________
  • 语文综合性学习。阅读下面材料,按要求答题。
      材料一 随着“家电下乡”活动的不断推广与深八,我国电视普及率大幅度提高。
      材料二 2008年民众对各种媒体的使用情况调查表(%)

    媒体分类 报纸 电视 广播 互联网
    了解各类信息 26.7 49.9 18.6 28.9
    休闲娱乐 19.7 48.2 17.9 29.3

      材料三 据《教育时报》5月4日报道,中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家,围绕教学难点解疑释惑,辅助教师课堂教学。此外,该频道还开设了供家长观看的栏目,意在引导家长关注素质教育,关注孩手的心理状况,从而引导孩子健康成长。
    (1)结合上述材料共有的话题,从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁,不超过l6个字。
     答:___________________________________________________________________________
    (2)材料三中的画线句有语病,请修改。
     修改意见:_____________________________________________________________________
    (3)假如你们家是数字电视用户,你想让家长看“中学生频道”,你会怎样跟他们说?
     答:___________________________________________________________________________

  • 按下列要求默写古诗文句。
    ①万里赴戎机,___________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________送儿还故乡。
    ②王安石《登飞来峰》中表达诗人踌躇满志的情怀的名句是:_________________________,_________________________________。
    ③杜甫的《望岳》中体现诗人不怕困难,敢于攀登俯视一切的雄心和气概的句子是:________________________,_____________________________。
◎ 2008-2009学年度广东省广州市荔湾区七年级语文上学期期末测试题的第三部分试题
  • 阅读《乘船》,完成1—5小题。
      华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
    1、解释下列句子的加粗的实词。
     歆难之(  )  遂携如初(  )  王欲所携人(  )
    2、“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么?他为何对此感到为难呢?
     答:_____________________________________________________________
    3、华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢?
     答:_____________________________________________________________
    4、用现代汉语翻译下面句子。
     ①幸尚宽,何为不可?
     译:_____________________________________________________________
     ②既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
     译:_____________________________________________________________
    5、要是你遇到了这种事,你将会怎么做?
     答:_____________________________________________________________

  • 现代文阅读。
      ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
      ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
      ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草绵软软的。
      ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
      ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。
      ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
    1、文段选自《__________》,作者_________,现代著名的__________家______________家。
    2、从第③段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
     描写小草的质地:_______________________________________________________
     描写小草的色泽:_______________________________________________________
     描写小草的生长旺盛:___________________________________________________
    3、第④段描写的对象是

    [     ]

    A、桃树、杏树、梨树
    B、野花
    C、春花
    4、选文运用了_________、____________、___________修辞手法,写出了_____________(请用4个字作答)的喜人景色。
    5、第③段中有两个倒装句。请你先用横线将其中的一句在原文中划出来,并将它改写成顺装句:_______________________________________________ 。
    6、第⑤段写春风,作者抓住春风温暖、和煦的特点,分别从人的___________、____________、____________等感觉上来写的。
    7、第⑥段写春雨,文中“像牛毛”“像花针”“像细丝”这三个比喻句从不同的侧面依此写出了春雨______________、____________、_______________的特点。
    8、文段中从侧面描写出春雨滋润万物特点的句子是:_____________________________________________________________。
    9、请你写出两句有关春风的诗句来好吗?
     ① _______________________________________________________________
     ② _______________________________________________________________

  • 让我看着你
    王焕伟
       ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
      ②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。
      ③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她 的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。
      ④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。
      ⑤一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。
      ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你:让我看着你!”
      ⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
      ⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。 
                                                                                        ——(选自《意林》2007年第11期,有删改)
    1、根据文章内容填空。
     时间:某一天
     地点:我的办公室门口
     人物:我的母亲、男孩的母亲和我
     起因:我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,她不肯,还责难我
     经过:________________________________________________________
     结果:________________________________________________________
    2、结合上下文,说说你对第⑥段画线句子的理解,注意加粗的词。
     答:____________________________________________________________________________
    3、男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?
     答:__________________________________________________________________________________
    4、文章结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?
     答:________________________________________________________________________
    5、我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)
     答:________________________________________________________________________
  • 按下列要求作文,两题任选一题。
      题目:(1)我的语文(或数学、英语、政治等)老师
         (2)一件令我尴尬的事  
      注:尴尬:①处境困难,不好处理。②(神色、态度)不自然。
      要求:①先选定题目,然后拟写作提纲,后行文。
         ②内容要具体,中心要明确,语言要通顺,要写出自己的感受。
         ③在叙述的基础上,要恰当运用描写,议论等表达方式,字数不少于500字。
         ④文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。
  • 请细读下面这首诗,完成1~4小题。
    蜀 相
    杜甫
    丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
    三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
    1、本诗是一首_______诗(律诗?绝句?)它的首联运用了________修辞手法。首联的作用是交代_________、________。
    2、本诗押_________韵,韵脚是_________________________。
    3、本作者借古抒怀的诗句是____________________________。
    4、本诗表达了作者怎样的感情?
    答:____________________________________________________