| ①我寄愁心与明月，__________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②_________________，水村山郭酒旗风。（《江南春》） ③______________，若出其中；_______________，若出其里。（《观沧海》） ④《望岳》中最能体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心的诗句是：“________________ _，______________________。” ⑤如果要表达只有站得高，才能看得远的道理，可引用《登飞来峰》中的名句：“__________________ __，____________________。” |
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①《观沧海》的作者________是_______末年_______家、________家、诗人。 |
| 《蔡勉旃坚还亡友财》一文中“券在心，不在纸”的意思是：_________________________________ _________________________________________________________________________________________。 |
| 找出下列句子中有表示“说”的意思的字。 ①故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长……”（ ） ②而翁知我，我不语郎君。（ ） ③坐中数千人，皆言夫婿殊。（ ） ④罗敷前致词：“使君一何愚！……”（ ） |
| 下列划线字注音有一处错误，它是 |
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| A．见其发矢十中（zhòng）八九，但微颔之。 B．亡（wáng）何，其人亡（wáng）。 C．十五府小吏，二十朝大（dà）夫。 D．岱宗夫（fú）如何，齐鲁青未了。 |
| 找出下列句中表示人称的字，写在后面括号里。 ①公亦以此自矜（ ） ②汝亦知射乎（ ） ③吾射不亦精乎（ ） ④尔安敢轻吾射（ ） ⑤我亦无他，惟手熟尔（ ） ⑥待君久不至，已去（ ） |
| 给下面一句话加上两种不同的标点，使加标点后的两个句子意思相反。 ①这 次 男 子 篮 球 比 赛 雄 狮 队 战 败 了 猛 虎 队 获 得 了 冠 军 ②这 次 男 子 篮 球 比 赛 雄 狮 队 战 败 了 猛 虎 队 获 得 了 冠 军 |
| 下面是一首传统的《制鼓诀》，你能把它的内容压缩到八个字，而意思不变吗？ 紧紧鞔张皮，密密钉上钉，天晴和下雨，打起一样音。（注：鞔mán，把皮革固定在鼓框的周围，做成鼓面。） 改变后：_____________________________________ |
| 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1．解释下列划线词。 ①公亦以此自矜（ ） ②尝射于家圃（ ） ③卖油翁释担而立（ ） ④但微颔之（ ） 2．下列“之”字用法与其它不同的一句是 |
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| A．有卖油翁释担而立，睨之 B．以我酌油知之 C．康肃笑而遣之 D．不能称前时之闻 3．第二段里有两组同义词，请写出并解释意思。 ①“汝”和“_____________________”一句中的“____”同义，意思是：_______________________ ②“惟”和“_____________________”一句中的“____”同义，意思是：_______________________ 4．把下面句子译成白话文。 ①尔安敢轻吾射？ _______________________________________ ②以我酌油知之。 _______________________________________ 5．从文中找出三个词语，说明陈尧咨对卖油翁态度的变化过程。这三个词语是：（ ） （ ）（ ） 6．①这篇课文共两段，第一段写陈尧咨的“____________”和“_______________”；第二段写卖油翁用“____________”的事实，教育了陈尧咨，说明了“________________”的道理。（用原文填入） ②这篇课文对人物刻画生动逼真。两个人物，对比鲜明。一个艺高骄傲，一个__________________；一个强横无理，一个____________________。 |
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《三峡》 |
| 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝。暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，_____________！” 1．划分下列句子的朗读节奏，只划一处。 自 非 亭 午 夜 分 不 见 曦 月 2．比较句子，解释下列划线词。 自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分不见曦月（ ） 或王命急宣（ ） 或说处杀虎斩蛟（ ） 故渔者歌曰（ ） 温故而知新（ ） 沿溯阻绝（ ） 哀转久绝（ ） 3．下面含通假字的一句是 |
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| A．略无阙处 B．绝巘多生怪柏 C．飞漱其间 D．属引凄异 4．把下列句子译成白话文。 ①夏水襄陵，沿溯阻绝。 _______________________________________________________ ②清荣峻茂，良多趣味。 _______________________________________________________ 5．下列句子分别突出了三峡的什么特点？ ①自非亭午夜分不见曦月：_______________________________________________________________ ②虽乘奔御风，不以疾也：_______________________________________________________________ ③素湍绿潭：___________________________________________________________________________ ④空谷传响，哀转久绝：_________________________________________________________________ 6．写出文中空缺的一句话。 巴东三峡巫峡长，___________________！ 7．三峡是_______、巫峡、________的总称，现在我国正在那里建设一个举世瞩目的工程，叫________ |
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《戴震难师》 |
| 先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子，曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。” 1．解释下列划线词。 ①就傅读书（ ） ②盖聪明蕴蓄者久矣（ ） ③然则朱文公何以知然（ ） 2．下列划线字意思相同的一组是 |
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| A．乃取一葫芦置于地 生是年乃能言 B．先生是年乃能言 不知木兰是女郎 C．有友某以千金寄之 又何以知为曾子之意 D．何以知为孔子之言 春冬之时 3．阅读文言文，要注意古今词语的变化。文中有一些词语与下面现在词语的意思相当，请找出来填在相应的括号内。 ①字（ ） ②停止（ ） ③到（ ） ④学生（ ） ⑤距离（ ） ⑥这是（ ） 4．下列画线词语古今含义相同的一项是 |
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| A．盖聪明蕴蓄者久矣 B．周朝、宋朝相去几何时矣 C．曰：“几二千年矣” D．此非常儿也 5．把下面句子译成白话文。 师无以应，曰：“此非常儿也。” ____________________________________________________________________ 6．文中形容戴震惊人记忆力的一个词语是：___________________。 7．戴震在十岁时就被老师称为“非常儿”的原因是什么？你读后有何感想？ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ |
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《陌上桑》 |
| 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 1．解释下列划线词。 ①来归相怨怒，但坐观罗敷。（ ） ②使君谢罗敷：“宁可共载不？”（ ） ③罗敷前致词：“使君一何愚！……”（ ） 2．把下面句子译成白话文。 坐中数千人，皆言夫婿殊。 _______________________________________________________ 3．诗第一节写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？ ________________________________________________________________________________________ 4．罗敷为什么要夸耀丈夫呢？ ________________________________________________________________________________________ 5．这首诗表现了罗敷的什么性格特点？ ________________________________________________________________________________________ |