◎ 2008一2009学年度人教版贵州省黔东南州锦屏县某中学九年级第一学期语文第二次统测试卷的第一部分试题
  • 下列加横线字注音全对的一项是
    [     ]
    A.黔东南有丰富多彩的人文景观、(guī)然地貌、淳朴(chún)风情,欢迎广大海内外的游客到黔工
          业区南(lǔ)游观光。
    B.鸟儿将巢安在繁花(nèn)叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖(lōng)清脆的喉咙,唱出宛转的
          曲子,跟轻风流水应(hè)着。
    C.渐近故乡时,天气又阴(huì)了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从(péng)隙向外一望,苍黄
          的天底下,远近横着几个萧(suǒ)的荒村,没有一些活气。
    D.阿幼朵圆(ruèn)的歌喉在夜空中(chàn)动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿
          (jiāng)。
  • 下列词语中有错别字的一项是
    [     ]
    A.敬业乐群 恼羞成怒 强聒不舍             
    B.寻章摘句 不求甚解 狂妄自大
    C.气吞斗牛 怀古伤今 恃才放旷             
    D.怒不可遏 一杯黄土 涕泗横流
  • 下列各句中,没有病句的一句是
    [     ]
    A.阅读优秀的文学作品可以丰富和提高我们的知识。
    B.大量的事实告诉我们:地震、海啸、飓风等自然灾难是没有国界的。
    C.为了防止禽流感疫情不再蔓延,各级领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
    D.在世界上,那些吃富有食物纤维素,如水果、蔬菜和未经加工过细的谷物的地区,患大肠癌的人就
          少。
  • 选出诵读时节奏划分不正确的一项是
    [     ]
    A.郡邑/浮/前浦,波澜/动/远空
    B.呼尔/而与之,行道之人/弗受
    C.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻塞/外声
    D.洋洋乎/与造物者游,而/不知其所穷
  • 将下列选项依次填入文段的空缺处,顺序正确的是
    [     ]
           赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅,也许是                   ;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是                 ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是                 ;也许是一桌山珍海味,也许是                ;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱,也许是含着体温的一枚硬币……不管礼物是重还是轻,在你父母的眼里都会是最纯真的“孝”。  
    1.一只野果一朵小花   2.近在咫尺的一个口信
    3.一片砖瓦              4.作业本上的一个红五分
    A.3-2-1-4          
    B.1-2-4-3           
    C.2-3-4-1           
    D.3-2-4-1
◎ 2008一2009学年度人教版贵州省黔东南州锦屏县某中学九年级第一学期语文第二次统测试卷的第二部分试题
  • 下列加横线的文言词语解释不完全正确的一项是
    [     ]
    A.耕之垄上(停止)  引喻失义(说话)  其长吏(惩罚) 
    B.臧否(善恶,评论好坏)  为天下(同“倡”,倡导)  以陛下(给予)
    C.所(驻扎)  咨诹善道(好道理)  得而之(干肉,此活用作动词“晾干”)
    D.叹息痛恨(非常遗憾)  天大雨(适逢)  陈胜、吴广谋曰(于是)
  • 下列作品、作者及朝代(国家)对应不正确的一项是
    [     ]
    A.《谈读书》——培根——法国               
    B.《隆中对》——陈寿——晋朝
    C.《红楼梦》——曹雪芹——清代           
    D.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国
  • 古诗句名句填空。
    ①.“愁”似乎是词人永恒的话题,不仅写法多样,而且意境丰富,李煜的“剪不断,理还乱”,更是
           把无形的“愁”化为可感的实体,这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的
           绝妙好句“                                  。”
    ②.毛泽东的领导地位在遵义会议上重新被确立,从而挽救了中国革命,用《出师表》中的话来说真
           是:“                             ,                           。”
    ③.无意苦争春,                            。(《卜算子·咏梅》)
    ④.池上碧苔三四点,                               。(《破阵子》)
    ⑤.足蒸暑土气,                            。(《观刈麦》)
    ⑥.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写写
           边塞悲凉的诗句是“                                                          ”。
    ⑦.苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句
           子:                                                                         
  • 阅读下列文章,回答问题。 
           果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” 
           ……
           ……后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。
            ……
           我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
           我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
           等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
           我说:“我给了他十个铜子的小费。” 
           我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 
           后来大家都不再说话。
           在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
    1.“我”的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个
          人?
                                                                                                                                            
    2.十年中,“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么?照你看,在对待于勒的基本态度上,父亲
         与母亲有无不同?
                                                                                                                                             
    3.“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答) 
                                                                                                                                            
    4.选文中有两段景物描写,请分别说说这两段景物描写的作用。
                                                                                                                                            
    5.于勒接到十个铜子的小费,就“赶紧”表示感谢,这个细节意在说明什么?
                                                                                                                                           
    6.对“我”心里默念的话,如何理解?
                                                                                                                                           
  • 阅读【甲】【乙】文段,回答问题。
           【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。                                                                           (选自《出师表》)
           【乙】时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮),凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶(失败),至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”     (选自《隆中对》)
    1.下列句中加横线的词意思不同的一项是
    [     ]
          A.三臣于草庐之中     将军宜枉驾
          B.时先主新野      发闾左逋戍渔阳,九百人大泽乡
          C.遂先帝以驱驰      高可二黍
          D.臣以当世之事      愚以为营中之事,悉以
    2.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是
    [     ]
          A.咨臣当世之事               
        B.遂许先帝驱驰 
          C.扶苏数谏故                  
        D.君之力,曾不能损魁父之丘
    3.下列句中加横线的字词指代的对象判断不正确的一项是
    [     ]
          A.本布衣(诸葛亮自称)            
        B.遂许先帝以驱驰(刘备)         
          C.不度德量力(刘备自称)        
        D.谓计将安出(徐庶)
    4.写出文中“卑鄙”一词的古今义。
          古义:                                 ;今义:                                。 
    5.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。
         甲文:                                              乙文:                                                
    6.从文中提炼出一个成语是                         
    7.用现代汉语翻译句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。
         译文:                                                                                                                       
◎ 2008一2009学年度人教版贵州省黔东南州锦屏县某中学九年级第一学期语文第二次统测试卷的第三部分试题
  • 阅读《充满信心过简单生活》,回答下列问题。
           ①在北京奥运会上大出风头,连拿八块金牌的美国游泳名将菲尔普斯,赛后在接受记者采访时说:“我算是个天才吗?我也不知道是不是,我不知道什么叫做天才。我的人生信条就是充满信心地过简单生活。”
           ②他的生活到底有多简单呢?菲尔普斯的母亲非常心疼地说,儿子的全部生活只有三件事:吃饭、睡觉、游泳。他的两个姐姐想了很久,再也想不出弟弟的其他爱好,“如果不游泳,他要么听音乐,要么看电视或者打游戏。”他的教练鲍伯·鲍曼说:菲尔普斯的生活,就是从十二岁到现在,每周训练七天,每天游十二公里,还要参加各种陆上有氧训练。在北京的奥运村,菲尔普斯每天除了比赛和训练以外,基本上就待在房间里看电视,听音乐。
           ③毫无疑问,他的生活确实够简单了,肯定很多人都无法忍受,视如畏途。但问题是,由于对游泳运动的热爱,对荣誉的向往,对成功的追求,他并不感到枯燥乏味,不觉得单调无趣,而是数十年如一日,有滋有味地、“充满信心地过简单生活”。反之,如果他的生活也像有的运动员那样“丰富多彩”,训练无精打采,玩乐劲头十足,泡吧、泡妞、旅游、拼酒、打牌、唱卡拉OK、拍广告,无所不为,估计他连块铜牌都拿不到,到今天我们还不知道他是何许人也。正是这日复一日,年复一年的简单生活,能让他全神贯注,心无旁骛地参加训练,就像一个高速旋转的陀螺;能让他不受干扰,不被诱惑,盯着一个目标往前冲;能给他更多的时间和精力来冲击人类极限,创造奥运史上的辉煌。所以,世界上比他生活丰富的运动员不计其数,而在一届奥运会上连拿八块金牌的,到目前为止只有他一人。
           ④简单生活造就了他,他从简单生活中受益无穷。所以,他对简单生活乐此不疲,甘之如饴,他在“充满信心地过简单生活”。菲尔普斯的人生信条也给我们以启发,虽然我们绝不会抱在一届奥运会上连夺八金的幻想,但如果能多少学他一点“充满信心地过简单生活”的精神,对我们集中精力干好工作,一心一意成就事业,肯定是大有裨益的。
           ⑤简单生活,如果形象一点说,就是素面朝天,“清水出芙蓉,天然去雕饰”。说话要简洁,简明扼要,要言不烦;办事要简捷,直奔主题,干脆利落;行文要简练,言简意赅,开门见山;程序要简化,减少环节,少来弯弯绕;机关要精简,裁减冗员,合并机构;就是服装也要简约明快,大方得体。
           ⑥复杂生活,则是浓妆艳抹,“画眉千度拭,梳头百遍撩。”简单的反义词除了复杂,还有相类似的烦琐、冗长、繁芜等。表现在说话上,是官话、套话、大话加空话,让人难以忍受;体现在办事上,是繁文缛节,文山会海,扯皮敷衍,效率低下,令人烦不胜烦。
           ⑦余秋雨曾说:“一个成功的大企业,它的经营模式一定是简单的;一个伟大的人物,他的人际关系一定是简单的;一个危机处理专家,他抓住问题核心的思路一定是简单的;一部划时代的著作,它的核心理念也一定是简单的。”联想到菲尔普斯在北京奥运会上创造的奇迹,还应再补充一句:                                                          
           ⑧简单的生活,简单的社会,简单的人际关系,其实是很高的意境,很惬意的享受,就如同“江上清风,山间明月”,轻松自然,令人向往。
                                                                                                              《文汇报》2008年9月17日
    1.“简单生活造就了他,他从简单生活中受益无穷”。请阅读全文,筛选主要信息,回答下面的问题。
           ①菲尔普斯简单的生活是怎样的生活?答:                                                                        
           ②“他从简单生活中受益无穷”指的是                                                                       
    2.本文的中心论点是                                                                     
    3.本文在论述中主要运用了对比的方法。请说说其作用。
         答:                                                                                    
    4.仿照第⑦段余秋雨的话,在划线处在补充一句。
         答:                                                                                     
    5.本文就“简单生活”谈了作者的认识,请你结合自己的日常学习,谈谈你对简单生活的认识和理解。
         答:                                                                                                                                       
  • 名著导读。
            A 相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”
    ①.这段文字出自古典名著《                》,文段中的A的姓名是                       
    ②.在名著中这个人物的主要性格特征是                                                        。 
    ③.请你写出关于A的另一个故事(写出名称即可):                                    。 
  • 探究下面的材料,说说你能获得什么启示。
           材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。
    我的启示:                                                                                                                                                   
  • 看图回答问题。
           有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题。
     
    ①用简要的语言介绍这幅漫画的内容。   
       答:                                                                                                                   
    ②仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象。
       答:                                                                                                                  
  • 作文。
           心动于心仪的物件,心动于赏心悦目的笑容,或心动于一次愉悦的交流……可是,在你偶尔思绪飘飞时,在你偶尔驻足沉思时,你是否记得最近一次家人带给你的心动?这个时刻可能就在昨晚父母给你的电话里,也可能就在上周你与父母的生气后,或者这个时刻已离现在有些时日了。捕捉你自己的身边之事,以“心动”为话题写一篇有关亲情的文章。
           要求:①自拟题目;②写出自己的真实体验和感悟;③除诗歌外文体不限;④不少于500字。