| 下列说法不完全正确的一项是 |
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| A．“声色俱厉”的“厉”字，按部首查《新华字典》、应查“厂”部，按音序应查字母“L”。“厉”在 这里的意思是“严厉”。 B．“确凿”与“确实”构成一组同义词，“慷慨”与“吝啬”是一组反义词。 C．“淳朴”、“精致”、“踌躇”、“朗润”含有褒扬、喜爱等感情色彩，都是褒义词。 D．“月色便朦胧在这水气里”与“这朦胧的橘红的光，实在照不了多远”，两个“朦胧”在句中的用法不相同。 |
| 多音字注音有误的一项是 |
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| A．豁亮（huò） 煞白（shà） B．匀称（chèn） 不禁（jīn） C．恐吓（hè） 更衣（gēng） D．应和（hè） 黄晕（yūn） |
| 给古诗文中加黑字注音不完全正确的一项是 |
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| A．思而不学则殆（dài） 著（zhù）我旧时裳 B．扁鹊望桓侯而还（xuán）走 笼盖四野（yǎ） C．翩翩两骑（jì）来是谁 少（shǎo）时，一狼径去 D．濯（zhuó）清涟而不妖 曳屋许许（hǔ）声 |
| 与原文完全一致的是 |
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| A．树叶儿却绿得发光，小草儿也青得逼你的眼。 B．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，肥胖的黄蜂，紫红的桑葚；…… C．那声音大概是横笛，宛转，悠扬，然而又自失起来，…… D．人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。 |
| 文言文语句与原文完全相同的一项是 |
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| A．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 B．子曰“默而识之，学而不倦，诲人不厌，何有于我哉？” C．满坐宾客无一伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 D．予谓菊，花之隐者也；牡丹，花之富者也；莲，花之君子者也。 |
| 下列课文、出处、作者对应不完全正确的一项是 |
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| A．《鲁提辖拳打镇关西》《水浒传》施耐庵 B．《故乡》 《朝花夕拾》鲁迅 C．《分马》 《暴风骤雨》周立波 D．《狼》 《聊斋志异》蒲松龄 |
| 给加黑的字注音，给拼音写汉字。 （1）发酵（ ） 琐屑（ ） 脑髓（ ） 停泊（ ） （2）蹊（ ）跷 魁梧（ ） 聚歼（ ） 阴晦（ ） （3）____（bèng）裂 ____（bǐ）谷 修____（qì） ____（cuān）掇 （4）____（pán）珊 ____（dài）慢 狼____（jí） ____（tuí）唐 |
| 填写恰当的汉字组成词语。 （1）无精打____ 风____残年 人声____沸 ____人听闻 （2）人迹____至 ____目伤怀 ___ 不顾身 趋炎附____ |
| 解释文言语句中的加黑字。 （1）不能名其一处 名：________ （2）恐前后受其敌 敌：________ （3）濯清涟而不妖 濯：________ （4）屠自后断其股 股：________ |
| 默写。 （1）两岸青山相对出，_________。 （2）___________，映日荷花别样红。 （3）敕勒川，阴山下。___________，笼盖四野。 （4）脱我战时袍，著我旧时裳，________，_________。 （5）千里莺啼绿映红，_______________。 （6）___________，两鬓苍苍十指黑。 |
| 填入横线处与上下文衔接恰当的一项是 |
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| 对现实我们应采取实事求是的态度，既然落后和不足是客观存在，就不能采取消极的态度来否认它，回避它，而应采取积极的态度，通过横向比较，__________，______ ，_________，这样才能 ___________。 A．发现落后 承认落后 奋起直追 变落后为先进 B．承认落后 变落后为先进 发现落后 奋起直追 C．变落后为先进 发现落后 承认落后 奋起直追 D．奋起直追 发现落后 承认落后 变落后为先进 |
| 仿照所给例句，将下面的句子补写完整。 例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” 你珍爱自己的生活环境吗？______ ，_____________ 。 |
| 阅读下面这段话，按要求改错。 ①37岁的丹多是英国广播公司的新闻播音员和《关注犯罪》栏目的主持人。②1999年4月，她在伦敦西部的住所里被人近距离遭枪杀。③英国警方为此展开了历史上最大规模的刑事侦察。……④刚刚被捕的疑犯是警方逮捕的第四名疑犯，⑤在伦敦时间早晨6时，他以谋杀嫌疑犯的罪名被捕，目前正在接受警方的调查，但还没有被正式指控。 （1）第②句有语病，删去“________”即可。 （2）第④句表达不简洁，请重新改写。 （3）第⑤句画横线的部分在理解上有歧义，应改为___________ 。 |
| 阅读记叙文。 他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” …… 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 1．“我”与“闰土”之间的“厚障壁”指的是什么？ 2．“我”见到闰土时的心情除了“兴奋”还有什么？为什么“我”会有这样复杂的心情？ |
| 阅读记叙文。 |
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妈妈，送你半朵玫瑰花 |
| ①学校门口有个卖花的妇人，每天雷打不动地准时出现。推着辆板车，车上热热闹闹地挤满了玫瑰、百合、康乃馨、剑兰……还有一些叫不上名字的花，风一吹来，香气四溢，充满了生机，像一道流动的风景线。 ②唯一没有生气的是那妇人的脸。学美术的同学说她简直是尊天然的雕塑，毫无表情，冷冰冰的。卖花的妇人听说不过三十出头，可看上去却有五十岁的光景。 ③妇人有个女儿，才十岁，却极伶俐乖巧，时常咬着我们的耳朵说悄悄话：“我妈妈下岗了。”“姥姥的病就要好了，妈妈这个月卖花的钱说要给我买件新衣服呢！”“我没有爸爸，他在我很小的时候就不在了。”小孩子的眼睛里是没有忧愁的，但我们听了，心里总忍不住有些黯然。于是也不再计较那妇人如何的面无表情，而是常常跑去买花。 ④那年的寒假刚过，便是西方的“情人节”，外面雪后初晴，天很冷。那妇人一早就推了一车的玫瑰来，小女孩也跟来了，冻得通红的手里握着一枝玫瑰，骄傲地告诉我们那是她挑出来的最好的一枝，她也要送人的。我们笑笑，十岁的小女孩也懂送花吗？ ⑤车上的玫瑰一律的含苞欲放鲜红欲滴，在雪地里分外耀眼。4元一技，要比花店便宜一半。那天玫瑰卖得分外好，没多久，便卖得所剩无几了。她们正要收拾回家，远远地跑过来一对情侣，看到只剩下几支残花的花桶失望极了。那个妙龄女郎扭过头刚要走，又停了下来，她看见了车后小女孩手里那枝玫瑰，一枝独秀。 ⑥“这朵花卖吗？”“不卖！我要送人的！”小女孩回答得干脆，透着骄傲与自豪。“卖的卖的！4元一枝，小孩子不懂事。”卖花的妇人连忙上前招呼，匆匆收了钱，便急着要从小小女孩的手中拿过玫瑰。小女孩一下子跑了，没跑多远，脚一滑，就狠狠地摔在了雪地上。玫瑰上的刺戳到手心里，流出血来。小女孩竭力保护着那花，吃力地从雪地上站起，手上的血滴印在洁白的雪上那么鲜明。 ⑦终于买花的情侣拿着那支玫瑰走了。小女孩擦干了眼泪，在最后剩下的残花里挑了半天，找出一枝来，那上面的花瓣几乎掉了一半。她怯怯地走到正低头忙着收拾的妈妈面前，举起手里的花：“妈妈，这半朵花送给你。妈妈，我爱你！”一刹那间，卖花的妇人呆住了。良久，接过花，泪珠从脸上滚落。 ⑧有谁能说玫瑰只能装点情侣间的爱情呢？ 1．用一句话概括这篇短文的大意。 2．第②段中对卖花妇人的神态描写所用的两个词语是：________，第⑦段中对她的表情有两处描写分别 是________，其原因是__________。 3．结合本文的中心思想，说一说你对结尾一句。“有谁能说玫瑰只能装点情侣间的爱情呢？”的理解。 4．阅读第①段中画线的句子，欣赏其优美的语言。试作简单分析。 |
| 阅读说明文，完成1一6题。 ①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中 几分钟。 ②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以______燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也（ ）蹲坐在巢沿上，（ ）扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。 ③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 1．根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语，将它们的字母依次填涂在答题卡上。 A．飞翔 B．支撑 C．滑翔 D．支持 2．根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的是哪一项？选择答案，将它的字母填涂在答题卡上。 A．不是……就是…… B．不是……而是…… C．既……又…… D．不仅……而且 3．文中画横线的句子运用了______的表达方式，生动形象地说明了_______。 4．燕子为了克服自身的弱点，学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领是：（1）______ （2）______ （3）____________ 5．第③段中加黑的词“这些”指代的具体内容是什么？在文中找出原句，将句中的要点提炼出来，写在 答题卡的方格内。 6．这几段文字的说明顺序是下列哪一项？选择答案，将它的字母填涂在答题卡上。 A．从概括到具体 B．从整体到部分 C．从结果到原因 D．从主要到次要 |
| 阅读议论文。 ①读书贵有疑。明代人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。” ②疑能打破迷信。盲目迷信书本，是读书一忌。孟子说：“尽信书则不如无书。”书本上的东西，不一定都是无可非议的。要打破对书本的迷信，避兔陷入盲目性，就要在读书时大胆怀疑。明代著名地理学家徐霞客读《尚书·禹贡》篇，对书中关于长江起源的说法提出了疑问。后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。 ③疑能增进兴趣。带着疑问读书，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中一个重要原因就是他总是带着疑问读书。 ④疑，常常是获得真知的先导。著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理。”大胆怀疑必然引出科学释疑。问题在怀疑中提出，才有可能在深入研究中解决；而问题的解决，便是获得真知灼见的前提。著数学家华罗庚之所以取得丰硕的研究成果，正是因为他对书本上某些现成的结论，能够大胆怀疑并科学释疑。 ⑤读书贵有疑，可贵之处，就在于独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是要脱离客观实际，并不是违背科学原理的胡猜乱疑。要疑得正确，疑得有长进，还必须善于疑。否则，当疑不疑，不当疑又乱疑，那不但得不到任何长进，相反还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。 1．本文的中心论点是什么？ 2．围绕中心论点，作者提出了哪三个分论点？ （1）___________ （2）__________ （3）_________ 3．本文先引用名言讲道理，再举事例证明。用事例证明论点的段有：______。 4．第④段中画线的一句话表达不准确，话说得太绝对了。试加以修改。 5．用一句话概括第⑤段的内容。 6．如果要给本文补充一个论据，下面几项论述中恰当的一项是 |
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| A．一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。（凯勒） B．理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰） C．打开一切科学宝库的钥匙都毫无疑义的是问号。（巴尔扎克） D．在学校里，有些同学很"用功"，可是不会用思想。他们学习语文，就硬读课文。 因为只读不想， 同一个语言文字上的道理，在这一课里老师讲明白了，出现在别 一课里，他们又不理解了。 （胡绳） |
| 阅读文言文。 ①少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1．用“|”为下面的句子标出正确的朗读停顿。 其一犬坐于前。 2．第①段中表现狼“黠”的本性的语句有________、_____ （写两句）；表现屠户警觉的语句 是__________ 。 3．第②段文字是《狼》结尾的评论部分，它明写狼，实写人，点明了文章的主题。那么，这段文字告诉 了我们一个什么道理呢？ |
| 阅读文言文。 水陆草木之花，可爱者甚善，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1．下列句中加黑的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”，含义用法相同的一项是 |
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| A．太守归而宾客从也 B．人不知而不愠 C．吾恂恂而起 D．食马者不知其能千里而食也 |
| 2．本文以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花、牡丹，对其用意理解正确的一项是 |
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A．菊花、牡丹、莲花，各有其可贵之处，都是作者心中的爱物。 B．菊花和牡丹都为人所钟爱，由别人所爱说到自己的所爱，有强烈的对比效果。 C．写菊花表达了作者对隐逸生活的向往，写牡丹表达了作者对世人贪图富贵追名逐利的嘲讽。 D．作者用菊花和牡丹作陪衬，突出了莲花的种种美德。 3．文中比喻君子志洁行廉，美名远扬的语句是 。 4．作者在文中用了托物言志的方式表达自己的思想感情。联系你的志趣和追求，写出你最喜爱的一种植 物，并用一句话概括你喜爱的原因。 |
| 作文。 题目：我有这样一个好__________ 要求：从“爸爸、妈妈、老师、同学、伙伴、朋友、邻居”中任选一个填写在横线上，将题目补充完 整，写一篇记叙文。字数600—900。 |