| 下列注音有误的一项是 |
|
[ ] |
| A．幼稚（zhì） 鲲鹏（kūn） 吞噬（shì） 媲美（bì） B．挑衅（xìn） 迷惘（wǎng） 滑稽（jī） 苔藓（tái） C．雾霭（ǎi） 迁徙（xǐ） 蹼鹬（yù） 颈雉（zhì） D．惩罚（chéng） 秤砣（tuó） 哂笑（shěn） 诺言（nuò） |
| 下列各组词语中加横线的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 |
|
[ ] |
| A．解 jiě 解决 押解 解释 解数 B．宿sù 宿舍 宿营 宿命 归宿 C．恶wù 厌恶 恶心 恶习 恶劣 D．差chā 差错 误差 出差 差距 |
| 指出下列词语书写错误的一项是 |
|
[ ] |
| A．深邃 心旷神怡 宠辱偕忘 峰回路转 B．焦躁 觥筹交错 脱笼之鹄 浩浩汤汤 不过尔尔 C．清澈 朝辉夕阴 忧馋畏讥 气象万千 D．收敛 伛偻提携 浮光跃金 静影沉璧 混然一体 |
| 指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是 |
|
[ ] |
| （1）日星隐曜，山岳潜行。 （2）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 （3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （4）高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，若脱笼之鹄。 A．比喻 排比 对偶 比喻 B．拟人 对偶 比喻 比喻 C．对偶 排比 比喻 比喻 D．对偶 对偶 比喻 拟人 |
| 下列说法有误的一项是 |
|
[ ] |
| A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自 己。 B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。 C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。 D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。 E．《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 |
| 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 |
|
[ ] |
| ①原来我的讲义已经从头到末，都用红笔 过了 ②在这 的人海里，独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 ③井房的经历使我求知的欲望 。 ④为着追求光和热，人宁愿 自己的生命。 A．更正 广大 自然产生 舍弃 B．更正 广漠 自然产生 抛弃 C．添改 广大 油然而生 抛弃 D．添改 广漠 油然而生 舍弃 |
| 下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．尘世人生也是如此，开始于盛气凌人的哭声中，终结在不动声色的死神的怀抱。 B．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。 C．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。 D．八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。 |
| 下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔 B．怀旧/空吟/闻笛/赋，到乡/翻似/烂/柯人 C．峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。 D．不知/天上/宫阙，今夕/是何年 |
| 下列句子成分判断不正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．桥的设计完全符合科学原理。（主语中心语是“设计”，宾语是“科学原理”） B．自愿献血是人道主义的最高表现。（“人道主义”是“最高表现”的定语） C．钟颖捐肝救母的事迹感动了全中国。（“钟颖”是主语中心语） D．胡锦涛主席提出了树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”。（“提出”是谓语中心语。） |
| 古诗词积累。 1．五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“ ， 。” 2．“ ， ”2005年的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句） 3．我们用《行路难》中的诗句“ ， ” 表远大的志向和敢于胜利的信心。 4．父亲叮嘱刚创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有《岳阳楼记》中所说的“ 、 的旷达胸襟。 5．纷纷暮雪下辕门，________________。俄顷风定云墨色， 。 6． ，而无车马喧。青树翠蔓，_________________，参差披拂。 7．《已亥杂诗中》，作者以落花为喻，表明心志的句子是：_______________，______________。 8．《岳阳楼记》描写洞庭湖壮观雄奇景象的语句是： 。 9．《醉翁亭记》中描写山间四时美景的句子是： 。 10．《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是： ， 。 11．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现“我”衰老困窘之态的句子是： ， 。 12．杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ， ！风雨不动安如山。”的呼喊。 |
| 背诵《白雪歌送武判官归京》，然后回答下面的问题。 1．本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“_____________________， __________________。” 2．这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字） 3．本诗抒发了作者怎样的感情？ 4．请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限40字） |
| 背诵《小石潭记》。回答下列的问题。 1．选出下列句中加横线词词义相同的一项 |
|
[ ] |
| A．可：潭中鱼可百许头 不可知其源 B．清：水尤清冽 以其境过清 C．许：潭中鱼可百许头 高可二黍许 D．以：全石以为底 卷石底以出 2．下列句子的翻译，有误的一项是 |
|
[ ] |
| A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。 C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。 3．用原文回答下列问题。 ①点明小石潭方位的句子是： 。 ②“我”发现并找到小石潭的经过是： 。 ③点明小石潭的特征的词语是： 。 ④水清的主要原因是： 。 4．第二段写潭水及水中的游鱼，游鱼“皆若空游无所依”，从侧面写出了 。写游 鱼，既写出了静态，如“ ”；又写出了动态，如“ ”，动静结合，相 得益彰。 5．结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情，谈谈你对倒数第二个自然段的理解。 |
| 阅读理解题目。 至于①负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1．“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是 |
|
[ ] |
| A．（A）处 B．（B）处 C．（C）处 D．（D）处 2．下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。 B．②处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。 C．③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。 D．④处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。 3．能表明本段内容的核心的一项是 |
|
[ ] |
| A．滁人游 B．太守宴 C．众宾欢 D．太守醉 4．对本段文字内容的概括，最准确的一项是 |
|
[ ] |
| A．写滁人游山太守相随的情形 B．写太守设宴众宾欢乐的情形 C．写滁人、宾客、太守游山的情形 D．写滁人、宾客、太守自醉的情形 5．对本段内容的理解错误的一项是 |
|
[ ] |
| A．本段描写暗示了滁人生活安定富足。 B．本段描写了太守与民同乐的场面。 C．本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。 D．本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。 |
| 背诵《岳阳楼记》，然后完成后面的题目。 1．解释加横线的词语。 ① 去国怀乡（ ） ② 至若春和景明（ ） ③ 薄暮冥冥（ ） 2．解释加横线字在不同句子中的意思。 ① 之：嘱予作文以记之（ ） 前人之述备矣（ ） ② 观：予观夫巴陵胜状（ ）此则岳阳楼之大观也（ ） 3．找出下列句子中的通假字并解释。 ① 百废具兴( ) ② 属予作文以记之 ( ) 4．将下列文言语句翻译成现代汉语。 ① 览物之情，得无异乎。 ② 不以物喜，不以己悲。 ③ 微斯人，吾谁与归。 5．本文作者以“记”’为名 。表达了“ ， ”的伟大抱负。 试举出当今具有这种高尚品质的人，简述其事迹，并作简要评论。 6．从古至今，歌咏岳阳楼的诗歌数不胜数，调动你的积累，写出两句描写岳阳楼的名句，并写出诗歌的 题目及作者。 |
| 阅读理解题目。 |
|
傅雷家书（节选） |
| ①亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只中你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，你一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 ②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。 ③孩子，我从你身上得的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ ④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ |
|
1954年1月30日晚 |
| 1．读第一段，回答下面问题。 （1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话“指什么？（用原文回答， 15字以内） 答： 。 （2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？ 2．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一是生最愉快的时期。”读第二段，回答下 面问题。作者说这话的原因是什么？（用原文回答。10字以内） 3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。 （1）现实却给你证明，我是对的。 （2）现实却给你证明我并没大错。 4．通读全文，回答傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？ 答： 5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。 答： |
| 按要求修改短文。 ①为了人口增加和短期利益驱动，②许多西北的地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划，无节制地进行开垦，导致土地沙漠化。③目前，我国大部分草场放牧大大超过了其承受能力使草场大面积退化、沙化。另一方面，荒漠化防治资金严重不足，建设力度不够。④防治沙漠化的经费相对于广袤沙漠而言，只是纸上谈兵。 （1）第①句错用关联词语，应把“ ”改为“ ”。 （2）第②句语序不当，应改为 。 （3）第③句结构混乱，应分两句说，改为 。 （4）第④句成语使用不当，应把“纸上谈兵”改为“ ” 。 |
| 作文。请从下面两题中选择一题写作。 （1）著名作家毕淑敏说，人可以没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你渴望鲜花与硕果，如果你愿意为这世界增添晴朗和欢乐，请锻造心情。让我们欢快宁静广博透明的心，覆盖初中生活的每一天。 以“初中生活好心情”为题写一篇不少于600字的作文，除诗歌外文体不限。 （2）细雨如丝，是天空对大地的问候；清风一缕，是白云对野草的问候。生活不能缺少问候，心灵不能与问候绝缘。有时，问候是亲切的话语,有时，问候是无言的微笑。问候亲朋师友，问候我们该关心的人…… 请以“问候”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，除诗歌外文体不限。 |