2009年江苏省南京市栖霞区初三中考语文第一次模拟测试卷-初中语文-n多题

◎ 2009年江苏省南京市栖霞区初三中考语文第一次模拟测试卷的第一部分试题

用课文原句填空。
（1）只恐双溪舴艋舟，                              。（李清照《武陵春》）
（2）采菊东篱下，                               。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）天街小雨润如酥，                                   。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）塞下秋来风景异，                                   。（范仲淹《渔家傲》）
（5）                                   ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）                                  ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（7）“帆”是古典诗歌中一个常见的意象，例如：“                                  ，病树前头万木春”，帆是一
     种希望；“                                    ，斜晖脉脉水悠悠”，帆是一种思念。

看下面一位同学在班级论坛上发表的帖子，按要求答题。
每一朵鲜花都因为拥有一方净土，才会如此五彩斑lán；每一羽白鸽都因为拥有一片碧空，才会如此自由自在（）每一颗童心都因为拥有一个明净单纯的网络环境，才会如此朝气蓬勃（）幸福àng（）然。我们盼望着能够在干净的互联网上自由自在地驰骋，我们盼望着能领略到窗明几净的网络新时代。
（1）给加横线字注音，根据拼音写汉字。
斑lán（）蓬（）勃 àng（）然驰骋（）
（2）在括号中填入所缺标点。

下面几则消息中，加横线的成语使用无误的一项是

[ ]

A．许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外，然而大多数市民对此很
不了解，甚至莫衷一是。
B．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
C．听到总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。
D．站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，草木葱茏，进退维谷。

◎ 2009年江苏省南京市栖霞区初三中考语文第一次模拟测试卷的第二部分试题

　　某媒体在网上就“看病贵”这一社会热点问题设计了下面两项调查。请你结合调查表两组数据的主要信息，写出你发现的问题。
（1）您身体不舒服时有前往医院就诊的打算吗？

有，马上去	可能会去	不打算去
24％	29％	47％

（2）影响您去医院就诊的主要因素是：

药品价格	医院服务态度	滥开检查项目，滥开药品	办理手续是否简便
41％	16％	29％	14％

　　南京作为六朝古都，许多名胜古迹都题写有工整的对联。请根据对联常识和你对南京的了解，把下面两幅散乱的对联重新组合，符合相应的景点要求。
①五更清晓数声鸡 ②矶头月涌千帆过 ③六朝豪华千古梦 ④江上风清一燕来
鸡鸣寺：上联下联
燕子矶：上联下联

阅读下面的词，按要求回答问题。

江城子密州出猎
苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）本词上阕写景，描写了打猎的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人的豪情壮志。
（2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？

◎ 2009年江苏省南京市栖霞区初三中考语文第一次模拟测试卷的第三部分试题

古文阅读。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（【战国】孟轲《孟子》）
【乙】越心未平^①，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾^②参政事者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日^③，视之以伍员^④。未三、四级^⑤，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不说，俾嚭^⑥以代焉。毕九层而不奏，且倡^⑦曰：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高^⑧，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！”王赐员死，而嚭用事^⑨。明年，越入吴。（【唐】罗隐《吴宫⑩遗事》）
【注释】：①越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ②俾：使。③一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 ④伍员：伍子胥，吴国大臣。 ⑤未三、四级：没等建好第三、第四层。 ⑥嚭（pǐ）：伯嚭，吴国太宰。 ⑦倡：宣扬。 ⑧这句意思是说：伯嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 ⑨用事：专权，当权。 ⑩吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。
1．下列加横线词的意思不相同的一组是

[ ]

      A．征于色发于声而后喻       不宜妄自菲薄，引喻失义
      B．增益其所不能       必能裨补缺漏，有所广益
      C．王之兵疲矣       益州疲弊
      D．亦不为百姓谋也       肉食者鄙，未能远谋
2．下列每组加横线字意思和用法相同的一项是

[ ]

      A．舜发于畎亩之中     视之以伍员
     B．域民不以封疆之界      以察四方之兵革焉
     C．征于色发于声而后喻     一旦复筑台于姑苏之左
      D．困于心衡于虑而后作     毕九层而不奏
3．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。
     然后知生于忧患而死于安乐也。
      译文：
4．用斜线“／”在乙文画线句子中标出两处停顿。
     一旦复筑台于姑苏之左
5．乙文中吴国有越国这个“敌国外患”，但还是灭亡了。吴国的灭亡符合甲文中所说“国恒亡”的条件
     吗？请说说你的理由。

阅读下面文章，完成1—6题。
       ①有所不为，才能有所为。人生有很多可以放弃的东西，但万万不可轻言放弃的是：努力。
      ②你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼，有人曾经用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧，开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可每次都撞在玻璃板上，游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了！鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达到目的的努力。
      ③其实，作为万物之灵的人，有时也会犯鲮鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没实现目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。
      ④然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。
      ⑤训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有大的改变，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。
      ⑥在由失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；但有时候障碍已经消失，或已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。
      ⑦几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战，决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折，却很快放弃了努力。
      ⑧在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。
      ⑨在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。　
1．请用文章的观点为本文拟一个合适的标题（不超过8个字）。

2．阅读文章②—④段，回答问题。
      （1）文章举了哪两个事例来证明论点？

      （2）两个是否可以删去一个？为什么？

3．对文章第⑥段画线句的含义理解不正确的一项是

[ ]

     A．障碍是客观存在的，能不能逾越障碍，首先要看自己是不是去努力逾越。
    B．我们心里认为有障碍，障碍就存在；只要我们心里认为没有障碍，障碍自然就没有了。
    C．有些障碍其实并不存在，但是我们因为害怕而放弃了，成功的希望就没有了。
    D．人们常常会被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干扰而停下了前进的脚步。
4．请你说说文章以⑧⑨两段作结尾有哪些作用。

5．下列诗句中，最适合作为本文道理论据的选项是：

[ ]

      A．落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
     B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
     C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
     D．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪涛沙》
6．文章第⑦段说“几乎每个胜利者，都曾经是个失败者”。我们读过的名著中不少人物的经历都能印证
     这个观点。请仿照示例，再为这个观点补充一个名著中人物的事例。
    示例：《名人传》里提到了音乐巨人贝多芬，他因耳聋一度进入了创作的低谷。但他没有放弃努力，
     创作了《命运》等著名的音乐作品，甚至在生命的末日还在创作《欢乐颂》。他不屈不挠地与苦难抗
     争，最终成为了时代的巨人。
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阅读下面文章，完成1—5题。

信任
孙道荣

       暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。
       一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。
      车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”
       我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。
      我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。
       山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，“大哥，别急，我马上过来接你们。”
        一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。
      他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。
      参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我忽然恶作剧地想，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？
      我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。
      在回西安的路上，我终于忍不住，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我？”
       他扭头看了我一眼，坚定地说，“大哥，你不是那种人！”
       我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”
       他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺骗别人吗？”
       他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。
       “其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信你们。”
       这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。
      车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，“对不起，习惯成自然了。”
       我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。
      谢谢你，陌生的朋友。
1．作者以“信任”为文章标题有什么好处？

2．司机对“我”的信任体现在什么事情上？他凭什么信任“我”？

3．文章第四段加横线的词语能不能去掉？为什么？

4．简析文中画线句子的作用。

5．下面一幅公益广告也跟“信任”这个话题有关，请仔细观察画面的文字构成，写出这幅广告的创作意
      图。（不超过10个字）

作文。
享受一缕阳光，享受一杯香茗，享受一句唠叨，享受一次磨砺，享受一段情谊，享受一种思想，享受一种追求……整理生活，你会惊喜地发现，可以享受的美好事物真的很多，很多。
请以“享受 ”为题写一篇文章，把题目补充完整，文体自选（诗歌除外），不少于
600字。