2006年初二下学期语文期末测试卷（一）-初中语文-n多题

◎ 2006年初二下学期语文期末测试卷（一）的第一部分试题

下列加横线的字注音全对的一组是

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A．绥靖（jìng）            瓦砾（lì）         寒噤（jìn）　　仄（sè）
B．蹿（cuān）              震悚（sěng）     狼藉（jié）　    镂空（lòu）
C．蹒跚（pán shān）   繁衍（yǎn）      两栖（qī）　     吊唁（yàn）
D．尴尬（gān gà）      伛（qǔ）　　　愧怍（zuò）　   褶皱（zhě）

下列词语中没有错别字的一项是

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A．触目伤怀微不足道大庭广众长途跋涉
B．情郁于衷穷愁潦倒天衣无逢低眉顺眼
C．鸡零狗碎张皇失措莫明其妙祸不单行
D．生死祸福絮絮叨叨穿流不息相安无事

下列句中加横线的成语有错别字的一项是

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A．在答题卡上涂黑作答，一定要仔细认真，不要张冠李戴。
B．干事情应该有自己的主张，不能人云亦云地随声附合。
C．革命先烈前仆后继追求真理的动人事迹真是不胜枚举。
D．郑培民以身殉职的事迹见报后，人们无不为之感动。

下列句中加横线的词语使用不恰当的一项是

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A．4月26日，中国国民党主席连战启程前来大陆，勇敢地开始了举世瞩目的和平之旅。
B．南昌市的发展需要有一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。
C．在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。
D．父亲经常拿成功人士的例子对我进行苦口婆心的说服教育。

下列句子没有语病的一项是

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A．“襄阳好风日，留醉与山翁。”作者是唐代王维之手。
B．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。
C．中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好评。 D．庆祝抗日战争胜利60周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契机。

◎ 2006年初二下学期语文期末测试卷（一）的第二部分试题

下面句子空缺处依次填入关联词语最恰当的一项是

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　　南极的气候               表现在狂风和严寒上，                表现在它的变幻莫测上，                出人意料，防不胜防。
A．虽然但是常常
B．不仅而且常常
C．虽然但是经常
D．不仅而且经常

下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
①少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠（      ）
②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（      ）
③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（      ）
④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（      ）
A．巩义杜甫故居          B．汤阴岳飞庙       C．南阳卧龙岗        D．嵩山少林寺

给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（      ）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（     ）
③远求海外珍藏本，快读人间未见书（      ）
④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（      ）
A．春联         B．婚联         C．挽联         D．行业联

　　二邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。
　　有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声)，贴占在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

古代诗文填空。
（1）《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是：                               ，                             。
（2）                            ，老大徒伤悲。（汉乐府民歌《长歌行》）
（3）醉里挑灯看剑，                                。（辛弃疾《破阵子》）
（4）《泊船瓜洲》子中表达诗人思乡之情的诗句是：春风又绿江南岸，                               。
（5）顾炎武的名言“国家兴亡，匹夫有责”，表达了强烈的爱国心和责任感。陆游在《病起书怀》中也有一句直接表达这种情怀的诗句，它是：                                                。

◎ 2006年初二下学期语文期末测试卷（一）的第三部分试题

阅读理解。

望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1．“齐鲁青未了”一句表现泰山的                                  ；“造化钟神秀”一句描绘了泰山
     的                                。
2．“会当凌绝顶，一览众山小。”所蕴含的人生哲理
    是                                                                                                                 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读理解。

五柳先生传
陶渊明

先生不知和许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不幕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1．下列各组中，加横线的词意思相同的两组是

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     A．先生不知何许人也     高可二黍许（《核舟记》）
     B．好读书，不求甚解     辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）
     C．便欣然忘食    主人日再食（《送东阳马生序》）　　
     D．因以为号焉　以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     E．忘怀得失，以此自终     宠辱偕忘（《岳阳楼记》）
2．把下列文言句子翻译成现代汉语。
     （1）造饮辄尽，期在必醉。译文：                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：                                                              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？
    答：                                                                                                                         　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解”。
　答：                                                                                                                         　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读理解。
       看看日历，知道已是春天，可走在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
       学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白n我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
       这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔下削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
       ……
       有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插上几朵野花，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲大小的紫色小花。
       我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课。其实不必说什么，那一笑，已使师生心沟通了，大家共守默契。这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了!”我一看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
      在这开花的课桌间踱步，听着学生们那爽朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子们身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起，我想起了一位诗人的话：
       孩子是春天的另一种姿势。
1．结合语境，解释下面词和句子的意思。
    （1）娇娇：                                                                                                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　（2）太阳依旧病恹恹的样子：                                                                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．文中说“发现了第一抹春痕”，“发现了第一抹春”指的
     是：                                                                                                         。　　
3．将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。”中
     的“染”换成“插”好不好，为什么？
     答：
4．文章开头部分的环境描写有什么作用？
     答：
5．如何理解“这教室该是春天的源头了”这句话？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读理解。

竹叶青酒

       ①竹叶青酒和名盛千年的汾酒，同产于汾阳杏花村汾酒厂，在第二、第三届全国评酒会上，均被评为全国十八大名酒之一。该酒色泽金黄透明而微带青碧，看汾酒和药材浸液形成的独特香气，芳香醇厚，入口甜绵微苦，温和，无刺激感，余味无穷。
       ②竹叶青酒远在古代就享有盛誉。当时是以黄酒加竹叶合酿而成的配制酒。梁简文帝萧纲有“兰羞存俎，竹酒澄芳”的诗句，北周文学家庾信在《春日离合二首》诗中有：“三春竹叶酒，一曲鹃鸡(古书上指形状像鹤的鸟)弦”的佳句。《水浒》中写道：“西门庆说……那酒是个内臣送我的竹叶青。”可见，竹叶青，很早以前就成了宫廷御酒。
      ③现代的竹叶青酒用的是经过改进的配方，据说这一配方是明末清初的爱国者、著名医学家傅山先生设计并流传至今的。傅山先生关心民间疾苦，精通医道，他寓良药于美酒，使竹叶青酒成为今天名冠全球的佳酿。竹叶青酒以汾酒为底酒，保留了竹叶的特色，再添加砂仁、紫檀、当归、陈皮、公丁香、零香、广木香等十余种名贵中药材以及冰糖、雪花白糖、蛋清等配伍，精制陈酿而成，使该酒具有性平暖胃、舒肝益脾、活血补血、顺气除烦、消食生津之多种功效。
      ④解放以后，杏花村汾酒厂的广大职工进一步发挥了聪明才智，从精选药材，浸泡兑制，到勾兑陈酿等工序都建立了完整的竹叶青酒生产工艺，使竹叶青酒具有酒体完整，谐调匀称，虽有多种药材香气，但其中的任一种香气成分均不吐露的特色，在全国配制酒类中独树一帜，深受国内外消费者的欢迎。年平均出口量近千吨，远销五大洲，在海外一些国家被誉为“仙酒”。
       ⑤1975年，我国著名数学家华罗庚到杏花村汾酒厂推广优选法，对浸泡工艺等进行了反复试验和优选，改进了操作规程，使竹叶青酒的优质率由百分之三十二提高到百分之五十二。随着社会和生产的发展，竹叶青酒将会有更加美好的前景。
1．文章①③段说明竹叶青酒具有色泽青黄、                 、               和              的特点；第④段概括说明
     解放后竹叶青酒的                                     。
2．第②段的三则引用，作用不同。请从中任选一则，谈谈其对说明事物的作用。
     答：
3．文中加线句中的“据说”一词不能去掉，结合说明文语言特点作简要分析。
     答：                                                                                                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．杏花村汾酒集团曾用杜牧诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作广告。请你为竹叶青酒设计一
     则广告。要求：语言简明，有一定的创意。
     答：                                                                                                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读以下材料，按要求作文。
       一个小男孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你!”小男孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他狠他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
       生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么，“你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。”
       请以“回声”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。