| 下列划线字注音完全正确的一项 | ||||||||||||||||
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| 下列成语中没有错别字的一项是 |
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| A．翻来复去 器宇轩昂 成群结对 忧郁消沉 B．无可质疑 文质彬彬 困惑不解 诚惶诚恐 C．长吁短叹 油然而生 粗制滥造 藏污纳垢 D．暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 |
| 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是 |
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| A．面对相同的国际问题，英美两国领导人许下海誓山盟，决心相互帮助。 B．明秀的学习成绩和体育素质都很不错，与同桌刘天相比显得鹤立鸡群。 C．大厅中，参与这次环境大会的代表们正襟危坐，等待大会的开始。 D．解放军战士不畏辛苦，拖泥带水进入旱灾灾区，解决老百姓缺水的困境。 |
| 下列选项中说法正确的一项是 |
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| A．《马说》一文主要借千里马的遭遇表达作者对怀才不遇者的同情，对愚妄无知，摧残人才的统治者的愤懑，希望统治者能够识别人才，重用人才。 B．列夫·托尔斯泰是俄国著名作家，其代表作是《复活》《罪与罚》《战争与和平》。 C．巴金是我国现代文学作家中一座令人景仰的高山，他的代表作“爱情三部曲”包括《家》、《春》、《秋》，我们所学的《短文两篇》选自《龙．虎．狗》。 D．《雷电颂》是一篇慷慨激昂的抒情散文诗，其中雷、电都象征着邪恶势力。 |
| 依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是 |
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| 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才。各显千秋，豪放_____________，婉约_____________，磅礴_____________，柔美_____________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A．如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 C．如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D．似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 |
| 下面语段中划线的四个句子表达有问题，请修改（写出改法即可）。 重庆最繁华的地方当然是解放碑，①这里聚集了大量装潢豪华、商品丰富。②大约1950年前后选址并修建的“重庆人民解放纪念碑”以前是重庆最高的标志性建筑，现在已被四周的高楼比下去了，以它为中心辐射出的四条商业街使之成为山城的中心商业区，时代广场、重庆百货、新世纪、东方女人广场……一座座现代化的商业大厦鳞次栉比。③高楼大厦中晶莹剔透的灯饰、琳琅满目的商品，大街上滔滔不绝的车辆，尽显都市繁华，以至于初来此处的人们以为自己恍惚间来到了香港的中环一带，④这条商业街不愧被称为“中国西部第一街”的赞誉！ ①_____________________________________________________。 ②_____________________________________________________。 ③_____________________________________________________。 ④_____________________________________________________。 |
| 星期天是小明的生日，他刚从外面旅游回来，就见他的爷爷对他说：“你房间里放着三个同学送来的纪念品，你去看吧！”可小明看之后，却对他爷爷说：“怎么只有一个呀？”请问，小明的理解和他爷爷说话的意思有什么不同？ _________________________________________________________________________________ |
| 综合实践活动。 春天，一个美好的季节，桃红柳绿，草长莺飞；春天，一个惹人情思的季节，有“万紫千红总是春”的振奋，也有“花谢花飞花满天”的感伤。又是一年春日，又是一年花红，让我们在“寻觅春天的脚步”综合实践活动中一起感受春的种种情绪，春的种种内涵。 （1）画里春天 春天的生机，春花的开谢，万物的萌发，总是引人诗意勃发，看看下面几幅美好的图画，请抓住主要特征用分别用一句你所知道的古诗词来为它命名。 |
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| __________________________________________________________________________________ （2）笔下春天 在中国古代，清明不光是祭祀祖先的日子，也是踏青的日子。同学们在放假期间纷纷为清明的春景作文作诗，现在要编订成一本文集，请你为这本文集命名，并说明命名理由。 命名：__________________ 理由：__________________________________________________________________________ （3）心中春天 总有一些景物让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“绿柳萌芽”，你有什么感受呢？任选其中一处景物，完成下面的填空。 示例：青山换绿，让我明了生命的坚持与自然的恩泽；_______________，让我_________________ __________________。 |
| 古诗文默写。 ①孔子以“岁寒，然后知松柏之后凋也”教育弟子君子在面对危难时依然不屈，而诗人刘桢在《赠从弟》中也以__________________，__________________表达了相似的劝勉。 ②面对离别，你可以选择像高适在《别董大》时说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一样豁达，也可以如王勃《送杜少府之任蜀州》时说“_____________________，__________________”那样乐观；也可能若苏轼《水调歌头》里说“____________________，_____________________”般充满美好期望。 ③一些地名常常会因为与我们心境或经历有关而引发我们相似的联想，比如庞统在“落凤坡”的悲伤源于自己的道号叫“凤雏”，南宋爱国诗人文天祥在渡海中也因地名而感慨横生、一语双关地说：“__________________________，__________________________”。 ④____________________，望峰息心；_______________________，窥谷忘反。 ⑤故虽有名马，_________________，____________________，不以千里称也。 |
| （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （乙）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 1．文段甲的作者是____________，文段乙的体裁是____________。 2．下面句子中划线字的意义和用法相同的是 |
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| A．一百许里 先生不知何许人也 B．或置酒而招之 或遇其叱咄 C．益慕圣贤之道 策之不以其道 D．家贫不能常得 余因得遍观群书 3．翻译下面的句子。 （1）其言兹若人之俦乎？ _______________________________________________________________________________ （2）俟其欣悦，则又请焉。 _______________________________________________________________________________ 4．文段甲和乙都写到了家庭贫穷，分别有何目的？ _______________________________________________________________________________ 5．下列说法中正确的一项是 |
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| A．文段甲中作者通过五柳先生的好读书、性嗜酒和常著文章自娱等塑造了一位怀才不遇、心怀怨恨的隐士形象，赞扬了他敢于反抗现实的精神。 B．文段乙中作者学有所获，主要是靠自己。因为“先达”的态度十分坏，常常呵斥他，却没有教他什么。 C．两篇文章都写到主人公爱读书。但两者的读书方法是截然相反的，前者“不求甚解”，只求意会；而后者却在一字一句的解释上“手自笔录”。 D．乙文中，宋濂从难于得书、从师艰难、奔波辛劳等几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生像自己一样努力学习，学有所成。 |
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窃 据 张晓风 |
| ①下课钟响了，那时是六月，时间是正午，那堂课是我学年中的最后一堂课。对，所有的唐诗宋词到此终于掩卷，屈灵均或陶渊明都请暂时引退。六月已至，薰风南来，知识且去匿身，我自有我自己的去处。 ②我跳上车，从城北直驱城南，下了车，径自进入植物园，直逼荷花池。待我屏息注目，果见千柄高荷，清艳绝伦。虽然一切皆在预料中，我仍然不觉为之动容。 ③站在池边，仿佛刚下飞机归国述职的大使，一时有很多话想跟荷花报告，有委屈，也有得意。想告诉他这一年的业绩，想告诉他美的讯息已经向学生传达。想让他知道，其实，截至目前为止，并没有人知道我是奉派自荷花的使者。想说，我有点累，让我再嗅一口荷香，我就能复活，就能有本事去对抗尘世中坏人所加之于我的种种的奇招怪式，并且能保住我自己婴儿般的一味灵明。 呀！小小的水鸟在翠叶间施展轻功 美丽的红蜻蜓也来认祖归宗 他们是荷花的堂兄弟 互相追叙着属于红系的高贵血统 ④仿佛听到歌声，但却不见有人唱歌。 ⑤荷香常令我迷惑，它是如此厚实且具质感。梅香属于月光，兰香属于绝壁，菊香和田陇不分，桂花则宜于在一家人四合院初醒的韵律里含芳吐馥……但荷香是云梦大泽中升起的幻象，是神秘沼泽中冒出的魔法泡影，它的香气亦灵亦肉，令人怅怅惘惘，目夺神授，而不知所从。 ⑥在一本名叫《指月录》的禅书里，记载着一条奇怪的戒命，原来，在严格律己的僧人而言，当经过别人的荷花池的时候，是不可以偷嗅荷香的。看来，他应该行闭气大法来行过花香阵，以免吸入了属别人的馥郁。 ⑦啊！这一点倒提醒了我，原来荷香是值得盗取的资产，我今身在台北市植物园，所嗅的芳烈算来应属“公物”。但这番闻嗅却是天真无罪的“侵吞公物”，是高妙美丽的巧取豪夺，是不着痕迹的彻底霸占，是光明正大的蚕食鲸吞。啊！我为此而沾沾自喜。 ⑧对，我赤手空拳来到这世界，如果不窃据那些本来不属于我的东西，又怎能活得下去？所以，容我是偷闻荷香的现行犯，容我是偷听鸟语的惯窃，且容我是偷偷披着阳光金斗篷的一名风华老去的少年犯。 附记：是因为冷气团来袭吗？在拥着羊毛毯枯坐的冬夜，我会痴痴的想起某个六月正午的一汪池水，以及池中绝美的荷花布阵。还有那诡异的荷香，令我反刍又反刍，咀嚼不尽。原来，曾经被荷香充塞过的胸臆，也是某种永恒。 （选自《秋千上的女子》） 1．请为本次“偷窃事件”做准确的笔录： “偷窃”时间_____________ “偷窃”地点_____________ “偷窃”物品_____________ 2．“我”与荷花有什么关系？作者为什么这样认为？ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3．文中引述《指月录》里的僧人的故事有何作用？ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4．下面的句子极有表现力，请加以赏析。 容我是偷闻荷香的现行犯，容我是偷听鸟语的惯窃，且容我是偷偷披着阳光金斗篷的一名风华老去的少年犯。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5．作者在文中对“梅”“兰”“菊”“桂”“荷”的香味做了独具个性的注解，请结合平时观察积累，使用至少一种修辞手法，从自然界中任选一事物写出你对它的独特感受。（不少于50字） __________________________________________________________________________________ 6．读文章和“相关链接”内容，结合生活实际举例谈谈我们应该怎样对待自然万物。 相关链接一：中国国家气候中心最新监测显示，目前，干旱范围已波及云、贵、川、藏、青、渝、甘、陕、鄂、湘、桂、冀、晋、古、琼等15省区。云贵川藏青等5省区局部地区正遭受重度干旱。其中云南全省平均降水量109.2毫米，比常年同期偏少51％，是1951年以来历史同期最少值（23日中新社）。导致这个现状出现的根本原因就是西部发展过度擢取大自然资源。 （资料来源：光明网） 相关链接二：自联合国气候变化大会闭幕以来，《联合国气候变化框架公约》秘书处已陆续收到75个缔约方关于在2020年前削减或限制温室气体排放的国家承诺，在能源使用方面，这些国家的排放量占全球总排放量的80％以上。（资料来源：《中国环境报》） __________________________________________________________________________________ |
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请弯下腰 周海亮 |
| ①地下通道的出口，男人席地而坐。胡琴端立腿上，持弓的手轻抖，曲子就飘起来了。虽不十分悦耳，可是轻快欢愉，全用了《万马奔腾》的节奏。男人胡须浓密，长发披肩，表情认真投入。他的左前方，摆着一个细颈青花瓷瓶。瓷瓶古香古韵，朋友说那瓷瓶价值不菲。可是他明明在街头卖艺，一柄胡琴，抖得微尘飞扬。 ②他像一位艺术家，人声鼎沸的大街，是他表演的舞台。 ③和朋友经过时，每人给了他十块钱。男人陶醉于自己的演奏之中，并不理睬我们。十块钱落到瓶口，停住，如同落上去的一只蝴蝶。蝴蝶静立片刻，偏了身子，落在花瓶旁边，我愣了愣，想捡起来，却终于没动。朋友这时从我身边挤上前去，深弯下他的腰，捡起钱，连同手里的十块钱，一起恭恭敬敬地塞进花瓶。然后他冲男人笑笑，拉了我离开——自始至终，男人没有看我们一眼。 ④朋友的举动，令我羞愧难安。 ⑤我给了男人十块钱。这十块钱绝不是施舍。因为他在演奏。他在演奏，我听了，感觉不错，付钱，天经地义。当然不付钱也天经地义，事实上从他身边经过的大多数人都没有付钱。付不付钱都没有关系，但是，问题是，我付给他十块钱，那么，我应该弯下我的腰。 ⑥我应该弯下腰，让钞票落进花瓶而不是落到地上。虽然那一刻男人并没有看我，但我知道，他肯定感觉得到我的态度。一张钞票落进花瓶，对他的演奏，对他的行为，对他的生活，对他的选择，是一种承认，更是一种尊重；可是钱落地上，那么很显然，我的行为就变成了趾高气扬的施舍，那十块钱，也就成为嗟来之食。可是对于他和他的行为，我有施舍的资格吗？ ⑦我们为父母弯腰，为爱人弯腰，因为他们是我们的至亲；我们为朋友弯腰，为同事弯腰，因为他们是我们的至熟；我们为领导弯腰，为客户弯腰，因为他们管着我们的钱包，决定着我们的仕途；我们甚至为宠物弯腰，一条狗，一只猫，或者一只画眉鸟，只因为，它们能够给我们带来快乐…… ⑧可是街头那些卖艺者，那些衣食无着落者，我们何曾为他们弯过腰？他们或许从事着我们所不屑的职业，可是他们，明明是和我们一样的人啊！他们理应有着与我们等同的地位，也理应有着与我们等同的尊严。 ⑨你可以不给他们一分钱，你可以目不斜视地从旁边走过，心安理得或者趾高气扬，带着无限的优越感和满足感。但是，假如，哪一天，哪一次，哪一条街，哪一个闪念，你想过付给他们钱，十块钱、五块钱，甚至仅仅一枚硬币，那么，请你务必，深弯下你的腰。 ⑩弯下你的腰，对于对方，是一种尊重；对于你的品质，又何尝不是？ （选自《语思》2010春季版） 1．男人有一个“价值不菲”的“古香古韵的细颈青花瓷瓶”，“可是他明明在街头卖艺”，这两处描写是否矛盾？请简要分析。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2．当钱落在花瓶旁边时，“我愣了愣，想捡起来，却终于没动。”请以第一人称写出“我”当时的心理活动。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3．结合语境，品析第③段中划线词的妙处。 朋友这时从我身边挤上前去，深弯下他的腰，捡起钱，连同手里的十块钱，一起恭恭敬敬地塞进花瓶。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4．联系上下文，对文中画横线的句子作简要赏析。 十块钱落到瓶口，停住，如同落上去的一只蝴蝶。蝴蝶静立片刻，偏了身子，落在花瓶旁边。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5．结合文意，说说第10段加粗句子在文中的作用。 弯下你的腰，对于对方，是一种尊重；对于你的品质，又何尝不是？ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6．作者认为“我应该弯下腰”，读了本文，你认为我们应该怎样做呢？请根据生活经历，给那些“目不斜视地从旁边走过，心安理得或者趾高气扬，带着无限的优越感和满足感”的路人写几句话，谈谈你的看法。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ |
| 以下两题选做一题。 要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于500字（诗歌不少于20行）；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；不得抄袭。 （1）改变是跨越，改变是完善，改变是成长的记号。 请以“__________改变__________”（先在横线处填上恰当词语，将题目补充完整）写一篇文章。 （2）仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，自拟标题，任选一个角度联系生活，写一篇文章。 特技团来了个新的弟子，教练从走钢丝开始教起，这个弟子在练习的时候，总是没走几步就掉下来，反复练习还是如此，最后他沮丧地坐在地上不起来，教练走了过来，拍拍弟子的肩膀说：“掉落，是走稳的先决条件。”弟子闻言，又重新爬上去练习。教练在旁叮咛着：“走，不停地走，直到你忘了那条钢丝的存在，忘了掉落这件事，你就算真正学会了。” |