阅读下面的表扬信，按要求回答下列问题。
表　　扬　　信　 　　
        ××中学领导：① 　　
       贵校九年级（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。② 　　
       我的孩子方旭就读于贵校九年级（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课③。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！
此致⑤
敬礼⑥ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                                                                                          方旭的家长
方明杰　　李丹　　敬上
2004-12-12⑦
（1）这封表扬信在格式上有几处错误，它们是　　　　　　。（写出画线处的序号）
（2）有语病的是第　　处，应改为：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然）
（3）正文中语言有一处不得体，请用括号标出。 
                                                                                                                                                           

还记得孙天帅：
       去年春天的珠海瑞进电子公司，韩国女老板以几个工人没按她的方式休息为由，喝令全厂工人下跪，120名工人一个个跪了下去，惟有一个叫孙天帅的工人坚决不跪，并质问老板：“为什么要跪?”老板恶狠狠地说：“不跪就开除!”孙天帅把胸卡往地上一扔：“开除也不跪，我是中国人!”然后愤然离去。　　
       有一种论调：孙天帅一气之下，丢了饭碗，太不明智! 　　
       我却为孙天帅叫好。想谈两点：　　
       1．此气可忍吗?即使“忍”，也要看人家给的是什么气。若为鸡毛蒜皮的生活小节怄气，的确不值。可现在若为“嗟来之食”而跪倒，失去的将是做人的自重和国家的尊严。这比饭碗重要多了。一气之下不吃这口饭，至少保留了自己这个全人，我看值得!何况在自己的人格和国家的国格受到侮辱时，孙天帅表现出的更是一种何等凛然的浩荡正气。这种无畏的气概正是我们民族精神的集中体现，是千百年来炎黄子孙的光荣传统。当年毛泽东的《别了，司徒雷登》一文中盛赞闻一多先生的拍案而起，称他“宁可站着死，决不跪着生”。还有朱自清、林则徐、邓世昌……中华民族上下几千年，为了不屈膝，多少人舍身忘死，令高山仰止、江水动情。孙天帅不忍此气正体现了中国人的骨气!
　　2．孙天帅不明智吗?自作聪明的人总要把自己利益放在第一位，看到别人的想法和自己不一样，便以为此人有些傻了。在有些人眼里，雷锋、孔繁森、李素丽等不都是傻子吗? 　　
       如今又出了个孙天帅，他的凛然之举，对于当今某些患了“恐外”或“媚外”症的软骨虫来说，委实上了生动的一课。　　
      早巳“站起来”的中国人，进入了一个“不跪”的时代。然而，近些年来，在拜金主义大潮的冲击下，有些人在酒色、金钱前面腿软了：跪倒在地。不仅仅是低下了高贵的头，还出卖了灵魂，出卖了人格，出卖了尊严。在某些人眼中这是一个“有了万八千，走遍天下全不怕”的时代，神通广大的“钱斧”，击坍了那些人的精神脊梁。可人一旦跪下就很难再站起来，主人与奴才，英雄与孱头，差就差在膝盖里的那点钙。　　
       孙天帅做了自己的主人，更是国人中的英雄。因为他懂得：不跪，才是中国人!
1、这是一篇驳立兼论的议论文，作者从“不跪”引出的谬论是                                                             又树立　　　　　　　　　　　　　　　　　　论点。
2、作者是怎样“有破有立”的，试从论据和论证方法两方面加以说明。
                                                                                                                                     
3、从开头的事例中，你能引出新的论点吗？
                                                                                                                                     
4、本文的语言很有特点，试举例说明。
                                                                                                                                     
5、“不跪才是中国人”这个标题有什么深刻含义?以此做标题有什么好处?
                                                                                                                                          

欣赏下面诗歌，完成下题。

1．这首诗写了什么内容？
                                                                                                    
2．这首诗表达了作者怎样的心情？
                                                                                                                 
3．作者的这种心情是通过哪些词句表达出来的？