| 下列词语中，划线的字注音全正确的一组是 | ||||||||
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| 下列词语没有错别字的一项是 |
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| A．小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B．庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C．庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D．盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 |
| 结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是 |
| A．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C．只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D．是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。） |
| 选出下列有语病的一句 |
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| A．过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。 B．小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。 C．世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。 D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 |
| 你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性；形式二：编写报纸突全面。 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：__________________ （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：______________________________ |
| 请根据要求填写内容。 （1）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是_____________。 （2）_______________，不亦君子乎？ （3）_______________，思而不学则殆。 （4）见贤思齐焉，___________________。 （5）___________________，任重而道远。 （6）其恕乎！_______________，_______________。 |
| 阅读文段，回答问题。 |
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抬起头来做人 |
| ①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。” ②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 ③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？” ④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。 ⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 1．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？ ________________________________________________ 2．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢？ ________________________________________________ 3．阅读第⑧段回答。 （1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。 ________________________________________________ （2）简要说说加粗的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处？ ________________________________________________ 4．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？ ________________________________________________ 5．文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。 ________________________________________________ |
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阅读文段，回答问题。 |
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《走一步，再走一步》节选 |
| ①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” ④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” ⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ⑥“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” ⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。 ________________________________________________ 2．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。 ________________________________________________ 3．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？ ________________________________________________ 4．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。 ________________________________________________ 5．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？ ________________________________________________ |
| 读文答题。 |
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童趣 |
| 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．请你说说下面划线词的意思。 （1）项为之强（ ） （2）鹤唳云端（ ） （3）鞭数十（ ） 2．请你翻译下面语句。 （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 ________________________________________________ （2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ________________________________________________ （3）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 ________________________________________________ 3．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？ ________________________________________________ |
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读文答题。 |
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欧阳修苦读 |
| 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1．选出下列划线字解释有误的一项（ ） A．以荻画地 以：用 B．教以书字 书：写 C．使学为诗 为：作为 D．及其稍长 及：等到 2．将下列语句翻译成现代汉语。 唯读书是务。 ________________________________________________ 3．欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（ ） A．欧阳修聪明过人 B．太夫人教子有方 C．闾里士人家慷慨借书 D．欧阳修刻苦攻读 |
| 作文：请以“牵挂”为题目，写一篇文章。 要求：1．自选内容，自选角度，力求有真情实感。 2．字数不少于600字，力求更多字数。 3．书写必须认真，卷面必须整洁。 |