| 选出说话得体的一项 |
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| A、假如你已经交了作业，科代表仍在追要，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？” B、对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？” C、同学邀你到他家去玩.你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D、对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。” |
| 假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？ 你说：____________________________________________________________ |
| 在进行语文探究性学习过程中，金杰同学畏惧内容太难，中途产生了放弃的念头。甲、乙两位同学作为他的好朋友，分别去鼓励他。请你按规定的语境，写出甲、乙两位同学鼓励金杰同学的话语。 （1）甲同学幽默地说：学习好比_____________________________________________。 （2）乙同学含蓄地说：学习好比_____________________________________________。 |
| 小雯在长沙读大学，每月 30 日总能收到父亲寄来的生活、学习费用和一条短信：“小雯，生活和学习费用已寄出，请查收，不够的话再告诉我。”如果你是小雯，请回一条短信给父亲。（30个字以内） ____________________________________________________________________ |
| 上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。 读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你当时会怎么说？ （1）言外之意：_____________________________________________ （2）你说的话：_____________________________________________ |
| 某校正在进行“网络语言能否进入作文”的辩论赛， 请你针对正方的发言，作为反方代表写一段辩词。要求：语言得体，反驳有力，运用比喻、反问两种修辞手法。100字左右。 正方：我觉得网络语言应该进入作文。作为跨世纪的一代，我们从小就接触了许多时尚元素，而这些简单、诙谐的网络语言代表的也是一种时尚，在作文中运用网络语言不正可以让我们的作文激情飞场、别有情趣吗？ 反方：________________________________________________________________ |
| 综合性学习。 “上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184填，预计有200 多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000 万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 （1）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息作为你介绍的要点。 材料：从早期的蒸汽机、火车、无线、电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893 年芝加哥世博会被谛成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。 主要信息一：________________________________________________________________ 主要信息二：________________________________________________________________ （2）在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句， 请你续写后一句。要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。 材料：上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。 宣传语：展示不同民族文化____________________________________________________ （3）学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25 个字） 材料：上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如， 中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪润，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。 “城市，让生活更美好”的意思是：_____________________________________________ |
| 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节 日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 （1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节 A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 节日：_______ B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：_______ （2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事__________ 节日习俗：__________、___________ （3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。 看法：________________________________________________________________________ 宣传标语：重视传统节日内涵，_____________。（要求与上句结构相似） |
| “与文明同行”的语文综合性学习活动开始了，请你参加以下活动： 【在日常交往中讲文明】 同学张明期中考试没发挥好，成绩下降了许多，很伤心。而同学李小红却讥笑他说：“怎么搞的，考成这个样子！都快中考了， 这还能考上重点高中？”作为一个文明的同学，你该如何劝说张明？（不超过50个字） ___________________________________________________________________ |
| 根据要求完成下面题目。改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。 （1）下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（ ） A、从衣食住行看身边的变化 B、从城市面貌看身边的变化 C、从环境保护看身边的变化 D、从季节变换看身边的变化 （2）某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。 [甲] 2006 年9月.某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。 [乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品， 除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。 [丙]2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍做了赔偿。 从以上材料可以看出： ①消费者的维权意识发生了怎样的变化？ _____________________________________________ ②[丙] 材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？ _____________________________________________ （3）某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次做了如下发言，其中语言不得体的一项是（ ） A、我们搜集的材料虽然已经比较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。 B、我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。 C、利用现有材料也可以写出一份不错的报告，而且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。 D、你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！ |
| 请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。 （1）请为下面的实施方案补充活动主题。要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。 | ||||||||||||||||||
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| （2）你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。 _______________________________________________________________ | ||||||||||||||||||
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歌唱祖国（歌词） | ||||||||||||||||||
| 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢…… ________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||
| （3）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右） 幸福安康 繁荣昌盛 ________________________________________________________________ （4）请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗（词），表达我们对台湾同胞的思念之情。 ________________________________________________________________ |