| 补写出下列名句中的空缺部分。 ①山尖全白了，__________________。 ②__________________，雪上空留马行处。 ③无言独上西楼，月如钩，__________________。 ④__________________，皆若空游无所依。 ⑤策之不以其道，__________________，鸣之而不能通其意。 |
| 下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中书写完全正确的一组是 |
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| A．绯红 阻遏 消声匿迹 伛偻提携 B．标致 托辞 衰草连天 阡陌交通 C．颓唐 落第 惟惟连声 负势竞上 D．营生 轩藐 豁然开朗 忧谗畏讥 |
| 下面句子中，有语病的一项是 |
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| A．人类所需要的是淡水而不是咸水，而地球上可利用的淡水资源却很有限。 B．上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会，是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐，将成为人类文明的一次精彩对话。 C．我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群。 D．修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。 |
| 阅读下面的一段文字，调整划线部分的语序，使各部分句势协调一致： |
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| 于是，我又抬起头来，从容地张望这一座座拔地而起的山峰，①有的像折成好几叠的屏风站立着，②有的昂扬着像即将起碇的船舶，③有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎，④有的像仅仅收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，百态千姿，引起人们无限的遐想。 A．②①③④ B．②③①④ C．①③②④ D．③①②④ |
| 将下列文章按作者姓氏的音序进行排列。 《乡愁》《春》《曹刿论战》《行路难》《岳阳楼记》 ______________________________________________ |
| 阅读下面文字，回答后面问题。 学校在本学期计划开展“阅读经典名著，提升文化品位”活动，下面是学校和班级开展的一些活动。请按要求完成。 ①学校召开“阅读经典名著，提升文化品位”的动员会，会上你作为一名学生代表发言，请将你的开场白写在下面。 尊敬的学校领导、老师和同学们： ________________________________ ②活动中，每班开展“作家伴我进步”活动，请从以下作家中推荐一位成为自己班本学期的“助学作家”。请结合该作家的生平和主要作品的细节内容对该作家进行推荐。 鲁迅 冰心 笛福 罗曼·罗兰 奥斯特洛夫斯基 高尔基 __________________________________________ ③为配合班里的“作家伴我进步”活动，你向班主任提出一条富有创意的活动建议。 __________________________________________ |
| 阅读古诗，回答问题。 |
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己亥杂诗 （清 龚自珍） 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 |
| 1．诗的前两句描写了哪些意象？有什么寓意？ _____________________________________________ 2．诗的后两句表现了作者怎样的情怀？请简要分析。 _____________________________________________ |
| 阅读下面文字，回答问题。 【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 【乙】山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1．解释下面句中加着重号词的意思。 ①娟然如拭（ ） ②恶能无纪（ ） ③何陋之有（ ） 2．把下面的句子翻译成现代汉语。 ①高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 _____________________________________________ ②苔痕上阶绿，草色入帘青。 _____________________________________________ 3．请概括选文甲中第一自然段的主要内容。 _____________________________________________ 4．甲文中谈到“不能以游堕事”，乙文中谈到“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，这分别表现了两作者怎样的生活态度？ _____________________________________________ |
| 阅读下面文字，回答问题。 一天24小时的常识，可能在未来被改变。日前，天文学家分析研究发现，由于地球自转的速度发生了变化，未来一天可能变成25小时。 （一）地球自转变慢了 在大约5．3亿年前，地球自转的速度超过今天，但其绕太阳旋转的速度却一直很稳定。在那一时期，地球上的小时数同现在一样，但是天数比现在多出几十天。达到420天。对此，英国达勒姆大学天文学家理查德·斯蒂芬森称，根据可靠的历史资料，地球自转速度一直在减慢。他作出这一论断的依据，是他对过去2700年数百次日食及月食资料的分析。 5.3亿年前，地球每天有2l小时，而到了1亿年前的恐龙时代，每天则变成了23小时。通过研究珊瑚泥灰质沉积物，珊瑚似乎起到“日历表”的作用。科学家借此计算出两个春天之间的时间跨度。 5亿年前至3亿年前，地球自转速度迅速减慢。2亿年前至今，每隔5年，地球自转减1秒钟，直到变成了现在的1天24小时。假如再过120年，每天便会长1分钟。这样算下去，在遥远的将来，地球1天的时间变为25小时就有可能了。 （二）科学家说法不一 科学家们对地球自转速度变缓的原因，各有不同说法。有人认为是由于涨潮产生的摩擦力，因为产生的摩擦力的大小与大陆分布有关。5亿年前至3亿年前，那时的大陆是沿赤道的方向排列，使涨潮产生的摩擦力较大，因而地球自转减慢得较迅速；2亿年前以后，大陆按照南北方向排列，涨潮产生的摩擦力相对减小，地球自转速度减慢就自然变缓了。 也有人认为造成这一现象最重要原因可能是月球。据德国报纸《南德意志报》报道，月球引力造成海洋和地球深处产生永久波，使得地球似乎成了“摇动器”。地球好比一个不断转动的花样滑冰运动员，若要将旋转的速度降下来，这名运动员则必须将双臂伸展开来。这同样是地球一天在遥远的将来变成25小时的原因。 （三）人类寿命受到影响 如果几亿年后的地球还适合人类居住，一天25小时的日子将会变成什么样？首先，对于爱睡懒觉的人来说的确是个好消息。还有那些现在整天忙碌的人，也可以从多出的一小时里，安排更多的工作或休闲、娱乐。 但同时，多出1小时也有弊病。因为一天25小时，将意味着身体每天要比原来多耗掉1小时的生命。这对人类的寿命会不会有影响还有待科学的研究。 1．请从语言上对下面句子中加着重号词语的作用进行分析。 也有人认为造成这一现象最重要原因可能是月球。 _____________________________________________ 2．选文划线句子采用怎样的说明方法，其作用是什么？ _____________________________________________ 3．选文第三部分的内容能否与第二部分的内容调换？为什么？ _____________________________________________ |
| 阅读下面文字，回答问题。 |
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生命是一朵常开不败的花 |
| ①快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 ②冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 ③当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 ④昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。 ⑤苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。 ⑥没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 ⑦生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有挫折与痛苦滋润的花迟早也会枯萎。只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ 1．认真阅读选文，在下面的空缺处填写相应的内容。 选文第①段通过两种人生的选择提出本文的论述话题：如何面对生命中的挫折与痛苦；第②-⑤段从正面论述，用________和________的事例提出：直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择；第⑥段从反面论述，提出________；第⑦段对全文进行总结。 2．选文第③段运用了什么论证方法，有什么表达作用？ _____________________________________________ 3．中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点，请用简练的话概括在下面。 _____________________________________________ |
| 阅读下面文字，回答问题。 |
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向每一个方向微笑 |
| 在伯明翰大学落脚的第三个月，我去拜访了姐姐的一个朋友艾伦，她一家人住在伯明翰城的东面。本来姐姐是想要麻烦他们去接我的，但我执意不要去打搅别人，我说本来就准备好去吃苦的，再说学校还有接待专员呢。话虽然如此说，其实是因为我骨子里就是一种孤僻傲然的性子，宁愿自己一个人多吃点苦，也不希望骚扰麻烦别人。 但当我真正来到伯明翰之后，我发现自己孤傲的性子成了毫无意义的虚壳，因为我很快发现在这座举目无亲的城市，仿佛根本没有什么人在意我的到来和存在。在一个孤独陌生的环境里，无从傲然，这种孤傲反而变成了一种真正的孤独。 每天，我用生硬的英语力不从心地搪塞着身边的人们，我能感觉到我适应不了这个陌生的城市，我感觉自己无法融入到他们的环境中，甚至也无意去融入。实在是孤独得不行，便常常想起家，想到眼泪翻滚，后悔着自己曾那么地一意孤行力排众议来到这个陌生孤寂的国度。 终于按捺不住，便想起去看艾伦。我拨通了她的电话后，她很是惊喜，并且用半纯正的中国话邀请我第二天就过去她家做客。我忽然从心中升起一股温暖，这还是我在这个国家第一次听到如此熟悉的中国话，虽然多少有点牵强生硬。 我又后悔起来，后悔没有早点拨通她的电话号码。 第二天上午，我特地去买了一束鲜花，带着一些国内的小饰品去拜访她。坐上公交车，穿越一条条长长的街道，我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人。 她家住在一个美丽的花园小区里，进了大门，我看到里面全是统一的单栋旧楼，前面都有一个郁郁葱葱的花园，花园的前面是整洁的大道。房子太多，而路标和楼牌却不是那么的明显了，我无法确认哪户是她家了。于是到她家附近时，我拨通她的电话，她说马上出来接我。 刚刚挂完电话，我便听到一个稚嫩的声音在大声呼唤着“叔叔”，是一句生硬的中国话，我扭头望去，就在不到十米远一个花园的门口，一个金发的小女孩在对着她门前的各个方向左右开弓地喊着“叔叔”。我想大概这就是艾伦的女儿妮娜了，我在国内曾看过她小时的照片。我想大概她很少见中国人吧，分辨不出哪个是中国叔叔，但是只要说中国话，我总还是听得懂的。于是我奔上前去，我回道：“妮娜，我在这呢！” 她忽然扭头，给我露出一个甜美纯真的笑容，再一次喊了一句“叔叔”，然后伸开了手臂，却站在原地，没有移动，等着我去拥抱她。我刹时惊诧，定神一看女孩的眼睛，那是一种含笑弥散的眼神，我猝然惊醒了，原来妮娜的眼睛是看不到东西的，怪不得分辨不了我的位置了。 我上前抱起她，亲了一下她的脸颊。她小脸一歪，笑容盛开。 我问她：“你妈妈在哪？”她回答道：“对不起，妈妈在接一个很紧急的电话，她让我出来接您！她说我只要勇敢地向每一个方向都呼唤一声‘叔叔’，就准行的，就总有一个方向会传来您的回应的！”说着她的小脸又浮起一种成功的喜悦，为能接到我而兴奋不已。 接着，她又用小手抚摩起我的脸来，说道：“叔叔，您在笑？是吗？” “是的，像你一样！” “妈妈说如果我没有等到你的回应，就是我说不好中文，那我只要对每一个方向微笑就行了，总有一个方向的人会认识并回应我的微笑的，那就是您！是这样吗？” 听到这句话时，我的心中忽然一颤，仿如天光开雾般的彻朗！我在想，我来到这个陌生的国度以来，即使那么健康地面对这个世界，又何曾尝试过向陌生的人微笑呢？更不要说是向每一个方向呼唤一个陌生人了。 “叔叔，是这样吗？您能认识我的微笑吗？” 我从沉思中醒来，回答道：“哈哈，是的！每一个人见到你美丽的笑容都会回应你一个微笑的。还有，你的中文很好！” “谢谢！” 这时艾伦出来了，表示着歉意，把我迎了进去…… 在后来的日子里，我常常去看望妮娜，我还没到她家门口，我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我，我总是那么急切地回应着她，她总能冲着我的方向微笑，而我总是会用微笑回应着她，即使她什么都看不到，因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑。 而我也渐渐变得开朗起来，慢慢地融入和喜欢上了这座城市和这里的人，因为我也像妮娜一样，学会了在一个陌生的生活环境里，向每一个方向呼唤和微笑，我一样坚信着总有一个方向会有人回应我。而事实上，也总是有那么多人会那么会心地回应我，报我以拥抱和微笑，让我在这个陌生的国度里不再孤独，进而充满阳光。 1．在下面横线上，填写“我”的心情随时间变化而变化的词语。 初到伯明翰 收到艾伦邀请 见到妮娜 后来的日子 孤独 ___________ ___________ ___________ 2．选文在开头部分写自己在伯明翰大学的孤独，有什么作用？ _____________________________________________ 3．请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。 ①坐上公交车，穿越一条条长长的街道，我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人。 _____________________________________________ ②在后来的日子里，我常常去看望妮娜，我还没到她家门口，我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我，我总是那么急切地回应着她，她总能冲着我的方向微笑，而我总是会用微笑回应着她，即使她什么都看不到，因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑。 _____________________________________________ 4．你最喜欢选文中的哪个人物？请简要说明理由。 _____________________________________________ 5．在我和妮娜的对话中，小姑娘两次问“是这样吗？”“这样”具体指什么？你是这样认为吗？谈谈你的看法。 _____________________________________________ |
| 请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目一：窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗可以是有形的；窗可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证…… 请以“说窗”或“窗的故事”为题目，写一篇文章。 题目二：高尔基说：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！”“理想”就是对未来的想象和希望，是对美好未来的设想，也是人们前进的动力的源泉。我们每个人都有属于自己的理想，有了理想，我们的生活才有方向，奋斗才有目标。 请以“理想”为话题，自拟题目写一篇文章。 要求：①题目自选。②文体自定。③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）。④有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实地名、校名、人名。 |