给下列划线字注音或根据拼音写汉字。
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| 根据所给的解释写出相应的成语。 （1）使人听了非常吃惊。（ ） （2）别人说什么，自己也跟着说什么，指自己没有主见。（ ） （3）草木丛生的样子。（ ） （4）走路不稳的样子。（ ） |
| 指出下面句子所采用的修辞手法。 （1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（ ） （2）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（ ） （3）蚊子战胜了师子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。（ ） （4）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。（ ） （5）影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”（ ） （6）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。（ ） |
| 依照课文内容填空。 （1）神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸，而在________代诗人________写的诗歌《天上的街市》中，原本深深的天河却变得“________”的，“________”的。“那隔着河的牛郎织女”，也不再是每各七夕一会，却“定能够________”，“定然________”，过着自由、幸福、美满的生活。 （2）《静夜》一诗中，以想象手法来描写静谧的夜景的诗句是：“________”。 |
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皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。…… |
| 将下面4句话填在横线上，顺序最恰当的一项是 |
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| 春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，___________________________。他们是多么淘气啊！ ①洒在行人的雨伞下 ②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来 ③洒到人家关着的窗玻璃上 ④轻轻细细地洒在树叶上 A．④③①② B．③①④② C．④①③② D．②①③④ |
| 用“既不……也不……也不……”仿写一个句子。 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。它既不关系他的军队，也不喜欢看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 既不……也不……也不……：_________________________________ |
| 阅读下面文言文语段，完成问题。 |
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塞翁失马 |
| 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。 1．本文选自________，此书为西汉淮南王________编著。成语“________”出自于此。 2．联系上下文解释下列词句。 善（ ） 亡（ ） 将（ ） 以（ ） 3．翻译下面的句子： （1）此何遽不为福乎？ _______________________________________________ （2）近塞之人，死者十九。 _______________________________________________ 4．本文是一则________（文体），其蕴含的道理是：_______________________________。 |
| 阅读下面语段，完成问题。 （1）“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说。“陛下请看，多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 （2）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分的满意！” （3）于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都先后随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝cì（ ）给骗子“御pìn（ ）织师”的头xián（ ），封他们为jué（ ）士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn（ ）章。 1．根据拼音写上恰当的汉字。 （1）cì（ ）给 （2）御pìn（ ）（3）头xián（ ） （4）jué（ ）士 （5）xūn（ ）章 2．第二段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么？ _________________________________________________ 3．皇帝还为评价骗子织的布，那两位诚实的官员为什么就抢先介绍？ _________________________________________________ 4．语段对皇帝这个人物形象采用了那些描写方法？由语段可以看出皇帝具有什么样的性格特点？ _________________________________________________ 5．以上语段出自_______（国籍）的________（作者）所写的《_________》。他还有代表作《__________》、《_________》、《_________》等。 |
阅读下面语段，完成问题。
2．诗中的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”分别象征了“乡愁”的那些特征？（请摘引原文的语句回答） 长江水___________________________________________ 海棠红___________________________________________ 雪花白___________________________________________ 腊梅香___________________________________________ 3．诗中主要用了哪些修辞手法？把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深。请模仿这两种修辞手法各造一个句子： _________________________________________________ 4．是各种将“乡愁”寄托在“长江水”、“海棠红”、“腊梅香”这四种意象中，想一想，还可以将“乡愁”寄托在什么意象中？为什么？请简要说明。 _________________________________________________ 5．古往今来，“乡愁”是诗人笔下永恒的主题，你能否再写出几句与乡愁有关的古代诗句呢？【要求写出作者和朝代】（至少写三句） _________________________________________________ |
| 美丽的童话《丑小鸭》讲的是：一只小天鹅或许由于天鹅妈妈的疏忽，从小就被当作丑小鸭看待。鸭妈妈并没有因为丑小鸭圣的抽而不爱它，但同伴们都讥笑它，它只好立井背乡，开始一次艰辛曲折的历险，一路上，它备受歧视，甚至差点儿死去。但，崇高的理想、完美的追求是每个人心中的期望，就像丑小鸭对天鹅的向往。漫长的冬天过去，奇迹发生了！清澈的湖面上出现了美丽的身影，丑小鸭终于实现了它的理想——丑小鸭变成了美丽的白天鹅！ 请根据以上的故事情节，充分展开你想像的翅膀，对本篇童话进行续写，完成一篇不少于600字的作文：《丑小鸭变成白天鹅之后……》 |