◎ 2011届江苏省常州市某中学九年级下学期语文教学情况调研测试题的第一部分试题
  • 阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和划线字的注音依次分类填在下面括号里。
      人之一世,shū(     )为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆(     ),往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋室,巨浪之于孤舟。百事沧桑,不知有多少心胸狭(     )之人因受挫折而一jué(     )不振,更有不少意志薄弱之人因受挫折而志气消沉。(思维与智慧《笑对痛苦》)
    填字(     )(     );注音(     )(     )
  • 默写。
    (1)感时花溅泪,________。
    (2)________,江春入旧年。
    (3)了却君王天下事,________。
    (4)________,________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
    (5)春夏秋冬,四季景色美不胜收。古往今来,许多文人雅士用精妙的文字来描写和讴歌它。在你学过的古诗词中,一定不乏这样的佳句。请你写出其中的两句。(不写试卷上出现的句子)
    ________,________。
  • 选出对名著《朝花夕拾》和《格列佛游记》相关内容表述错误的两项
    [     ]
    A.父亲被江湖庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦。《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
    B.《无常》记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴而痛苦的感受。
    C.一六九九年五月四日,格列佛应“羚羊号”船长的雇请,乘船到太平洋一带航海,因遇风暴,“羚羊号”触礁沉没了。他和五个水手跳入救生艇中逃生,可是半途那艇也翻了。
    D.小人国的幅员并不大。他们有着奇特的风俗。国王在选拔官吏时,让人们在绳上跳舞,谁跳得高便可以当大官。财政大臣被认为是全国跳得最高的人(超出别人一英寸)。
    E.格列佛又一次出海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫澳洲大陆(即飞岛国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里,一下子变成了侏儒。
◎ 2011届江苏省常州市某中学九年级下学期语文教学情况调研测试题的第二部分试题
  • 下列语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过4处)
    换用号: 增补号: 删除号: 调位号:
      ①4月28日,在常州市奥林匹克体育中心,数百家境内外的报社和新闻媒体在会议大厅里济济一堂,都在期待着常州科技经贸恰谈会新闻发布会的召开。②21世纪的常州是如何发展的,常州人民是怎样用自己的双手创造出美好明天的。③市长王伟成向海内外媒体介绍了本次会议的主题《产业合作,互利共赢》。④同时,也介绍了参加这次会议的有将近2700多名客商,盛况空前。
  • 看到右边的这幅插图,你会产生怎样的联想?请顺着下面的歌词,再写一段富有诗意的句子。
    我是一棵秋天的树
    稀少的叶片显得有些孤独
    偶尔燕子会飞到我的肩上
    用歌声描述这世界的匆促

    我是一棵秋天的树
    时时仰望天等待春风吹拂
    但是季节不曾为我赶路
    我很有耐心不与命运追逐
    ____________________________________________
     
  •   “帝”原指神话传说中宇宙的创作者,也可指人间的君王。可是,在2010年,这个汉字却大放异彩,富有了非常时尚的义项。请阅读下面的材料,用精短的语言归纳“帝”的时尚含义。
      材料一:东方卫视播出的《中国达人秀》,一位叫杨迪的小伙子上台短短一分钟,却凭借其极其夸张的搞怪的表情逗得观众乐不可支,被戏称为“表情帝”。中央台举办的青歌赛中也出现了一位“表情帝”。他唱《塞尔维亚理发师》,表情时而愤怒时而狂喜,淋漓尽致地表现了歌曲中人物的性格,给观众留下深刻印象。
      材料二:近日网络上又有一位“哥”走红。这位哥,不是凭借独特的外形或者怪异的行为而走红,而是凭借过人的才华,让路人为之惊叹。这位哥凭借一堆彩色粉笔,在上海闸北公园门口的路面上,画出了世界名画《蒙娜丽莎》。热心网友钦佩其过人才华,将其作品传于网络,并冠之以“粉笔帝”。
      材料三:南非世界杯,一条叫保罗的章鱼预测南非世界杯比赛八次全部预测正确,令世界球迷大为叹服,章鱼保罗因此被称为“预测帝”。
    __________________________________________________
◎ 2011届江苏省常州市某中学九年级下学期语文教学情况调研测试题的第三部分试题
  • 阅读下面短文,完成问题。
      ①核辐射,或通常称之为放射性,存在于所有的物质之中,这是亿万年来存在的客观事实,是正常现象。核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发,故称为电离辐射。电离辐射又分直接致电离辐射和间接致电离辐射。直接致电离辐射包括质子等带电粒子。间接致电离辐射包括光子、中子等不带电粒子。
      ②自然界存在着三种射线:α、β、γ射线。人类接受的辐射有两个途径,称为内照射和外照射。α、β、γ三种射线由于其特征不同,其穿透物质的能力也不同,他们对人体造成危害的方式不同。α粒子只有进入人体内部才会造成损伤,这就是内照射;γ射线主要从人体外对人体造成损伤,这就是外照射;β射线既造成内照射,又造成外照射。
      ③人们在长期的实践和应用中发现,少量的辐射照射不会危及人类的健康,过量的放射性射线照射对人体会产生伤害,使人致病、致死,如切尔诺贝利核电站的核泄漏事故后3个月内有31人死亡,之后15年内有6-8万人死亡。
    选自《世界新闻报》2011,3
    1.下列对文章内容理解分析错误的一项是(     )
    A.核辐射其实是物质结构或能量状态转变过程中产生的微观粒子流。
    B.核辐射也叫放射性,它可以使物质产生电离,所以也叫电离辐射。
    C.自然界中存在三种射线,人类接受射线的途径也不尽相同。
    D.辐射对人体的伤害主要是α粒子产生的内照射和γ射线产生的外照射。
    2.下列对文章说明方法分析错误的一项是(     )
    A.文章①段主要运用分类别和作比较的方法突出地说明了核辐射的特点。
    B.文章①段主要运用分类别和下定义的方法准确清楚地说明了核辐射的特点
    C.文章②段主要运用分类别的方法清楚地说明了人类接受辐射的方式。
    D.文章③段运用了举例子和列数字的方法具体地说明了核辐射的危害。
  • 阅读微型小说,完成问题。
    雪山哨卡的小草
    谢志强
      战士李春林已在斯姆哈纳边防哨所驻守第三个春天了。这个海拔3900米的“西陲第一哨”,位于东径73度56分55秒,建在雪线以上,终年白雪皑皑。驻地没有一棵树,没有一株草。
      李春林唯有靠记忆中的绿色来抵消哨卡无边的白。“立春”过后就是“雨水”,随后是“惊蛰”、接着是“春分”,他想像那记忆中的树和草正洇出绿意。“清明”,他在梦里去了爷爷的坟头,整个坟墓顿时绿了,似乎爷爷咳嗽了一声,醒了。第二天,他终于憋不住了,来到指导员杨亲锁面前,一肚子话,却噎着那样,张不出口。
      指导员说:小李,有啥事?你说。
      李春林像姑娘一样羞得脸泛红,说:指导员,我想请个假。
      指导员说:请假?啥急事?
      他说:下山。
      指导员说:下山有啥事?
      他又咬咬嘴唇,不知怎地,眼睛盈满了泪花。他抹掉泪花,说:指导员,我爹给我起的名字是春天的树林,我上山有三年了,连一根草也没见过,快到“谷雨”了,我想下山看看发芽的小草。
      指导员立刻想起了什么,一拍脑袋,说:我以为只有我一个人想呢,你稍等。不一会,指导员牵来一匹马,冲着营房里的李春林唤。
      李春林应声出来,眼睛像阳光照耀着雪峰,又一次愣了,一脸傻样,嘴就裂出了笑。
      指导员抚抚马鬃,指着马背上的干粮和草料,说:你下山吧,代表我们去看看山下发芽的小草。
      李春林接过缰绳,行了个标标准准的军礼,跃身上马。马儿踏着雪奔去,一路白雪飞溅。
      太阳当空悬着,他渐渐闻到了草的气息,幽淡,却清新,不一会儿,一棵白杨树闯入了他的视野,他策马前去。到了树前,迫不及待地跳下马,然后,扑上去,紧紧搂住挺立的大白杨,像个受了莫大委屈的孩子,嚎啕大哭。
      恰巧有赶着驴车的老人路过,近前来问:解放军,你啥麻烦了?要我帮帮你吗?
      李春林止住了哭,说自己的名字是春天的树林,他终于接近了树,就像亲兄弟相逢。他说:现在,我太高兴了。
      老人还是疑惑,手在空中一划,说:那边,树多得很嘛,到处都是你的兄弟嘛。
      李春林笑了,指指遥远的雪山,还竖起了三个指头,说:我在那上边当了三年兵,一点点绿色也没见过。
      老人乐了,说:哦,你就是在高高雪山守护我们这低低的绿地呀,你到我的葡萄园去吧,那里也有发芽的小草呢。
      李春林牵着马,像久渴见到泉水一样,一会儿趴到路边的草丛中,把脸埋进去;一会儿蹲到草丛中,抓一把嫩绿的草,塞进挎包里。
      老人任凭毛驴慢悠悠地走,驴还趁机在路旁叼一撮草,边嚼边走。
      习惯了高山雪原的马,时不时地打着响鼻,似乎一时享受不了绿州的气息。
      那天,太阳西斜的时候,他告别了老人,挎包里装了一包新鲜的土和一把陈年的草籽。
    选自《谢志强小说选》
    1.“雪山哨卡”建在雪线以上,终年白雪皑皑。驻地没有一棵树,没有一株草。为什么标题却叫“雪山哨卡的小草”?
    _________________________________________________________
    2.小说中设置“赶着驴车的老人”这个人物形象,有哪些作用?
    _________________________________________________________
    3.对选文内容和艺术手法理解不正确的一项是(     )
    A.小说开头的景物描写既突出了雪山哨卡的恶劣环境,又推动了故事情节的发展。
    B.小说情节曲折,悬念迭起,在跌宕起伏的叙述中饱含对边防战士的无限敬意。
    C.小说的结尾很含蓄,它带给读者丰富的联想和深深的思考。
    D.小说虽然只写了王春林和指导员两位战士,但它以点带面,实际上赞颂了所有边防战士的高尚品格。
    4.读完小说,最让你感动的人物是谁?请结合文章内容说说理由。
    _________________________________________________________
  • 阅读曾必荣《梅叶》一文,完成问题。
      ①刚上大学时,经常到校园的东北角去散步。那里有一片树林,一条清粼粼的小河。河岸边有一棵梅树,我总少不了从它的身旁经过。
      ②初见那棵树,我以为它只是一棵普通的树,样子平淡无奇。秋天里,那棵树无花无果,叶子青里有黄,黄中带青,既不像枫叶那般地火红,也不似香樟树的叶片那样地翠绿,倒是早早现出了衰败的气息。以至于我不愿意多看它几眼。
      ③那个冬日的下午,我刚走到小河边时,忽闻一缕清香扑鼻而来。咦,哪来的香气?伫足,眼望处,我惊讶地看到那棵不起眼的树,原来是梅树啊!树上的梅花,有的打着红红饱满的花蕾,有的通红地绽放开来。此时此景,真的是“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”。怎不令人心生喜欢。
      ④有点奇怪的是,梅树上竟找不到一片梅叶了。看地下,有许多的梅叶,有的枯黄发脆,有的发黑残缺,被无数双脚踩踏过的痕迹。抬头赏梅花,低头看梅叶,我顿生出一些感动来。
      ⑤古往今来,有多少诗词文赋咏赞梅花?有多少支画笔描绘过梅花?数也数不清。赞美和倩影,都属于梅花,梅叶则像个永不入世的隐者,默默无闻
      ⑥无疑是梅叶经春天,历夏秋,吸取阳光雨露的养分,积攒能量使梅花得以开放。梅花开了,梅叶就毫无倦意地纷纷离去,而且一枚不剩。我想,梅叶的心思,应是为了更加突出梅花的静好,不扰人视线,让人们一心把所有的情感都倾注在梅花上吧。
      ⑦人世间,没有哪一种花的叶子,能像梅叶那样豁达和淡定。蔷薇花虽美,却少不了被人说“红花也得绿叶扶”。桂花很香,无奈浓密的叶子,遮掩住了一树好花。
      ⑧在家庭,如果说梅花是儿女,那么梅叶就是慈祥的父母;在校园,如果说梅花是学生,那么梅叶就是甘当“人梯”的老师;…………
      ⑨梅花凌寒独自开,超凡脱俗的人格精神,值得大家敬仰。梅叶的宽厚仁爱,更加值得我们好好学习。
      ⑩在我的人生旅程中,有相当长的一段时间,以为梅树是不长叶子的。那时的我,犹喜锦上添花,人云亦云,以为这就是做人和处世的真谛。
      当年,“白梅和尚”目睹风雨打落白桃花,而遁入空门。我见满地梅叶,感悟到“桃李不言,下自成蹊”,才是做人和处世的根本。
    选自《思维与智慧》2011,4
    1.下列对本文的理解与赏析,错误的一项是(     )
    A.文章以梅叶为线索,赞颂了梅花的美丽倩影和超凡脱俗的气质。
    B.第⑦段用对比衬托的手法表现了梅叶的豁达和淡定。
    C.本文用了欲扬先抑的写法,主旨鲜明突出,感情真挚。
    D.文章结尾引用成语“桃李不言,下自成蹊”歌颂了梅叶的谦虚品格。
    2.顺着文章的思路,在文中省略号处再续写一句,使它和上文构成排比句式。
    ________________________________________________________
    3.阅读文章第⑤段,请对划线句作赏析。
    ________________________________________________________
    4.请认真阅读下面的材料,结合本文内容,探究“梅叶精神”的内涵。
      近日,《名师高徒》,六位金牌音乐制作人在经过仔细挑选后纷纷找到了自己中意的爱徒,并在一个星期的时间里对各自的徒弟进行了专门的指导。包小柏为配合李扬璐的舞蹈亲自上阵为其伴舞;小虫老师对丛浩楠也是照顾有加,《任逍遥》中将较难的部分放心交给徒弟表现;游鸿明老师更是心甘情愿为唐宁伴舞,还特地为唐宁创作了一曲串烧歌;至于“音乐诗人”李泉在节目中更是与王艺同台弹琴,为其伴奏;“小胖”袁惟仁为让朱洁的歌声更好地体现,在演唱时把有难度的部分都交给了朱洁,自己则甘当和音的角色。
    ________________________________________________________
  • 阅读下面两段选文,完成问题。
      嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
    (选自范仲淹《岳阳楼记》)
      上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉耻耳,朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
    (选自司马光《资治通鉴》)

      注释:①〔上〕皇上,这里指唐太宗,②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
    1.解释下列短语。
    (1)庙堂之高:_______________________
    (2)微斯人:_________________________
    (3)天下之忧:_______________________
    (4)自是:___________________________
    (5)外户不闭:_______________________
    2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
    (1)予尝求古仁人之心,或异二者之为。
    ________________________________________________________
    (2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?
    ________________________________________________________
    3.选出理解和分析错误的一项(     )
    A.甲文表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观。
    B.甲文用议论和抒情相结合的方式点明了全文的主旨。
    C.乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是扩大内需、减轻赋税、选好官员。
    D.乙文中的唐太宗作为国君,他做到了“居庙堂之高则忧其民”。
    4.请结合甲乙两文内容探究它们在主旨表达上的相同点和表达方式上的不同点。
    ________________________________________________________

  • 作文。
      请以“清空心灵的邮箱”为题,写一篇文章。
      要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;
         ②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;
         ③不少于600字;
         ④文中不能出现真实的地名、校名和人名。