◎ 2011年北京市东城区初三语文中考二模试题的第一部分试题
  • 下列词语中划线字读音完全正确的一项是
    [     ]
    A.然(cù) 放(zhàn) 耀(xuàn) 妄自薄(fēi)
    B.贴(zhān) (hè) 首(qiào) 顿开(sè)
    C.除(tì) (jiá) (yì) 置辩(xiè)
    D.联(mèi) 藏(zhù) (mì) 断壁残(yuán)
  • 下列各组词语书写全都有错误的一项是
    [     ]
    A.赔偿 蔓延 气冲霄汉 谈笑风声
    B.感概 潮讯 两全奇美 无缘无故
    C.翱游 摆度 高屋建领 功亏一溃
    D.逃窜 追溯 坚定不疑 渊远流长
  • 下列句子中划线词语使用正确的一项是
    [     ]
    A.一些不健康的童谣正在流传,家长们杞人忧天,希望学校加强正确的引导,以减少这些童谣对孩子们的不良影响。
    B.正如人们常说的“十年树木,百年树人”,教育和人才是国家发展的基础和根本,因此必须始终放在重要的战略位置。
    C.“一方水土养一方人”。四季分明的气候,辽阔无垠的平原,培养了北方人丰富的生活习性和豁达豪爽的性格。
    D.节日期间,国家大剧院好戏连台。大批优秀的剧目络绎不绝地登场亮相,精彩纷呈,受到了观众的热烈欢迎。
  • 依次填写关联词语恰当的一项是
    [     ]
      机械地做事,必将使自己走上失败之路。________当我们带着一种热情与激情去生活、学习和工作时,________任何机械无趣都会变得有声有色和简单容易。________热情与激情是枯燥生活的润滑剂,它就像魔术师一般让人以新奇的视角看待人生的方方面面。________很多时候,事情本身并无变化,变化的只是我们自己的心理。
    A.如果 那么 因为 所以
    B.然而 那么 因为 所以
    C.只要 那么 既然 因此
    D.因为 所以 既然 那么
◎ 2011年北京市东城区初三语文中考二模试题的第二部分试题
  • 结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是
    [     ]
      在世界各国越来越重视国际科技合作的背景下,北京________。“2011年北京跨国技术转移论坛”在总结成就时指出,近十年来,北京作为中国科技资源最为密集的地区,正在日益成为全球跨国技术转移最为活跃的地区之一,是中国乃至全球最重要的跨国技术转移的枢纽和窗口,为北京带来了全新的发展机遇。
    ①跨国技术转移,推动了北京的产业升级,为将北京建设成为世界城市提供了有利的条件
    ②集中了众多一流的科研院所与国家重点实验室,具有开展跨国技术转移的特殊优势
    ③通过技术引进,海外技术迅速本地化,实现了向外省示范,并为新技术的出口奠定了基础
    ④近年来技术交易市场持续快速增长。2010年,北京市技术合同成交额占全国的40.4%
    A.②④③①
    B.④②③①
    C.①③④②
    D.③①④②
  • 下列作家作品属于同一朝代的是
    [     ]
    ①吴敬梓 ②柳宗元 ③陶渊明 ④王安石
    ⑤《望岳》 ⑥《使至塞上》 ⑦《过零丁洋》 ⑧《陋室铭》
    A.①③⑥⑧
    B.①④⑤⑦
    C.②④⑤⑦
    D.②⑤⑥⑧
  • 默写。
    (1)子曰:“________,思而不学则殆。”(《论语》)
    (2)闲来垂钓碧溪上,________。(李白《行路难》)
    (3)________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
    (4)《桃花源记》中描写老幼皆乐的句子是“________,________”。
  • 名著阅读。
      《水浒》作为一部英雄传奇,善于通过描写相似的情节,比照映衬,在“同而不同”中显示英雄的个性特点。如写宋江当选为首领后,将由原起义军首领命名的“________”改名为“忠义堂”,反映了起义军首领不同的追求;如写了________打虎后,又写了李逵杀虎,还写了二解争虎,同是打虎英雄,却有不同的表现;写了以晁盖为首的起义军在________劫法场救出宋江后,又写了大名府劫法场,同为劫法场,却体现了英雄们或“智”或“勇”的特点。
◎ 2011年北京市东城区初三语文中考二模试题的第三部分试题
  • 综合性学习。
      水是人类赖以生存的重要物质,喝水是人们每天必不可少的一件事情,饮水与健康的关系十分密切。你作为班里的卫生委员,请配合学校的宣传教育,完成以下几项工作:
    1.在“饮水与健康”主题班会上,老师让你做一个“饮水的重要性”专题发言。下面是老师为你提供的材料,请你从中提取三条主要信息。
    【材料】
      人们常说“水是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质,对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感冒,使感冒患者早愈。因为感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体,可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水,水本身对身体有安神镇静作用,有利于人体健康。
    主要信息一:①_____________________________
    主要信息二:②_____________________________
    主要信息三:③_____________________________
    2.在宣传周里,学校组织相关人员召开座谈会。请你从下面的谈话记录中总结出选择喝白开水的四个理由。(每空答案不超过3个字)
    张师傅:我就喝白开水,接上自来水,用火烧开,晾凉了,就能喝了。
    李小明:我爱喝白开水,清凉可口,无异味,喝完嗓子很舒服。
    王医生:高温煮沸的自来水,能够杀死水中的微生物,我只喝白开水。
    刘老师:研究表明,开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的,我选择喝白开水。
    理由一:①________;理由二:②________;理由三:③________;理由四:④________。
    3.学校宣传栏引用了一句中国古话:“药补不如食补,食补不如水补”。李小明同学问你这句话的意思是什么,为什么要引用这句话。你的回答是:______________________________________。
  • 阅读《醉翁亭记》,完成问题。
    醉翁亭记
    欧阳修
      ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
      ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
      ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
      ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
    1.解释下列语句中划线词语的意思。
    (1)佳木而繁阴  秀:_____________
    (2)颓然乎其间者  颓然:___________
    2.用现代汉语翻译下面的语句。
    (1)得之心而寓之酒也
    翻译:__________________________________________________
    (2)至于负者歌于途
    翻译:__________________________________________________
    3.阅读第④段,简要概括太守之乐包括哪些内容(不少于3点)。
    ________________________________________________________
  • 阅读《用生命诠释“仁者寿”》,完成问题。
    用生命诠释“仁者寿”
    任春魁
      ①提到自己的长寿秘诀,严仁英教授笑盈盈地说:“就8个字,能吃能睡,没心没肺。”而和她相处了几十年的学生、同事和朋友们,在严仁英教授90寿辰的纪念册封底上只写了3个大字:仁者寿。严仁英教授的“仁”到底包含怎样的含义呢?
      ②在北医妇幼医院的一间办公室里,我见到了95岁的严仁英教授。老人背不驼,腰不弯,牙没掉,每周还上两个半天的班。这让人不由得想对她的健康长寿秘诀探个究竟
      ③严仁英的祖父严修是前清翰林,却不保守,他是中国近代教育的先驱,曾先后创办了严氏女子学堂、保姆讲习所(相当于幼儿师范)、蒙养院(幼儿园)、南开中学、南开大学。因为祖父的开明,严仁英和家里的姐妹们没有人裹脚。但是,放了足,祖父对她们的教育却没有放开,亲自编写了《教女歌》,让女孩子们学唱:“女儿家要柔顺,跟着娘听教训;姐妹们须和美,莫怄气莫拌嘴;女儿家要早起,一起来就梳洗;父母前问早安,他二人也喜欢……”在严家,女孩子们也要和男孩子们一样上学,从小接受教育。严仁英在90寿辰时写的回忆文章里说,严格的学校教育和家庭教育使她“养成了顺从、宽容、乐观、知足和勤俭的习惯和心态”。而这些习惯和心态,让她受益终身。
      ④严仁英中学毕业后考上了清华大学生物系,但她想学医。于是,她找来协和医科大学预科的教材自学,三年后考了进去。她的老师里有著名的妇产科专家林巧稚。林大夫高超的医术和高尚的医德,使严仁英下决心把妇产科学作为自己终生钻研的领域,她心中和顺而善良的仁义种子由此萌芽长大。
      ⑤严仁英教授的“仁”,是“仁厚”的仁,不管是对人、对事,她都包容而宽厚。纯粹西医出身的她,对于中医并不排斥。中国科学院生物物理所研究员祝总骧按照我国中医理论编写了“321经络锻炼法”,严教授80多岁开始学,并坚持练。练了“321经络锻炼法”,她发现自己的安眠药很少服了,兜里的速效救心丸也很少动了,心脏频发的期外收缩不见了,她的空腹血糖恢复正常,尿糖消失,血压平稳,上街购物也不用半路上歇一会儿,可以一口气走到家了。她积极地向别人推荐“321经络锻炼法”:“请先放弃‘中医不科学’的成见,相信实践是检验真理的唯一标准,承认老祖先传下来的经络学说是科学的。”
      ⑥“文革”中,严仁英教授被贬到产科病房当卫生员,还少不了戴高帽,挨批斗。宽厚的她并不把逆境看得多么可怕,在她的理解中,批斗她的人是因为“他们认为那是对的”,所以她也并不怨恨那些人。当时她正患有甲状腺亢进,但是她干什么都不糊弄,和其他卫生员打成一片,把厕所打扫得干干净净。做了卫生员的工作,她还不忘反省自己,说自己从前当主任,怎么就没想到卫生员的工作这么辛苦,这么脏,应该多给他们点衣服,补助什么的。把打扫卫生的工作做好了,还交了很多朋友,严教授反而“没觉得有多大的痛苦”。包容而宽容的她,也因此得到大家的爱戴。1979年,北京大学医学院第一附属医院民主评选院长,德高望重的严仁英教授以全票当选。
      ⑦1964年,严教授刚到北大医院工作的时候,产科收治的患者要么濒危,产科难产率特别高;要么来就诊的是子宫颈癌症患者,常已是晚期,特别是农村妇女。而这时,医生的作用已经很小了。面对患者垂危却无可奈何,这使慈善博爱的严教授心痛不已。她要到基层去,到农村去,把“一个对一个”变成“一个对一群”,把对患者的爱放大,再放大。上世纪80年代初,严教授在北京郊区进行围产保健试点研究并在全国推广,使围产儿的死亡率由1988年的15.13‰降低到1997年的10.93‰。严教授也因此被誉为“中国围产保健之母”。
      ⑧人们往往把保健、健康和个人的情感等精神因素分开,其实,“善、怒、忧、思、悲、恐、惊”七情失调,是很多疾病的根源。严教授的事迹充分体现了博爱和仁义,这是她健康长寿的秘诀;而仁者寿,是被无数事实证明了的真理。
    (有删改)
    1.文章⑤-⑦段记叙了严仁英教授的三件事,从不同侧面诠释了严教授“仁”的含义。阅读⑤-⑦段,填写表格。
     
    主要内容
    “仁”的含义
    第一件事
    第二件事
    宽厚
    第三件事
    到农村去建立围产保健试点
    2.阅读第②段画线句子,结合文章内容,揣摩作者“探个究竟”的原因和内容。
    ①“探个究竟”的原因:_________________________________________________
    ②“探个究竟”的内容:_________________________________________________
    3.文章寄寓了作者丰富的情感,就其中你感触最深的一点,结合文章谈谈你的理解。(不超过150字)
    ___________________________________________________
  • 阅读《梦,人类最神奇的生理景观》,完成问题。
    梦,人类最神奇的生理景观
    张元国
      ①人人都做梦,可有几人能说得清梦到底是怎么回事?古今中外不少哲人或先贤,都试图从自己的视角来阐释梦的本质,以致说法形形色色。现代科学倾向于这样一种概念:梦是人在睡眠过程中,局部的大脑组织尚未完全停止兴奋,由此引起的一种头脑中的表象活动,是生理与心理活动的交叉、重叠与融合。一个人做梦的内容,与他清醒时候的意识中留存的生活印象有关,只是到了梦中,这些生活印象变得错乱不清,于是以想象或虚幻的形式呈现出来——这便是梦的内容总是混乱、迷离甚至荒诞的奥妙所在。
      ②人人都离不开梦,可对梦有好感的人却不多,大多数人将梦与睡眠质量差等同起来,天真地希望没有梦该有多好。但科学家却持相反的观点:梦不仅是人的常见生理现象,还为人的健康立下了“汗马功劳”。
      ③人类睡眠分为有梦睡眠与无梦睡眠两大类型,通常认为有梦睡眠休息躯体,无梦睡眠休息大脑。事实却是:作为大脑生理现象之一的梦,是脑发育的需要。医学专家的研究发现,有梦睡眠与大脑功能活动状态呈平行关系,脑的发育离不开梦的“催化”,梦少并非好事,很可能是脑功能不佳的一种标志。
      ④睡眠专家发现,人脑中含有两类催眠物质,一类催有梦睡眠,另一类催无梦睡眠,如将催有梦睡眠的物质——有梦睡眠肽注入动物体内,有意延长动物的有梦睡眠期,结果这些动物的平均寿命不仅未缩短,反而大大延长。这种现象提示:做梦不仅无害,而且有延年益寿之功。假如你睡觉真不做梦,不仅不应该沾沾自喜,误以为是睡眠质量高的表现,还应该提高警觉,最好去看医生,因为可能是疾病临身的警号。专家的解释是:梦是人脑中主管各种功能的各个中心点联合作用的结果,如果某一个中心点受到损害就不能形成梦,或形成一种残缺不全的梦。因此,总不做梦并非好事,需要及时就医检查。
      ⑤科学实验表明:人的精神负担越重,做梦也越多,奥妙在于人体需要以梦的形式来减轻或消除精神世界里的“乌云”。科学家认为心灵的创伤不是靠时间,而是经过梦来治愈的,梦如同流水逐渐冲洗掉痛苦的回忆与悲伤的往事。因此,应从调适心态、维持心理平衡的高度来认识做梦的意义。正如一位科学家所说:“如果没有梦,我们都会发疯。”
      ⑥说到这里你该明白,做梦乃是人体生命所必需,如同出汗、泌尿一样。盲目追求无梦睡眠,甚至不惜动用药物等手段予以干预,有百弊而无一利。专家做过试验,用药物等手段切断梦境,不仅导致脉搏、血压、体温等基本生命体征紊乱,而且出现了紧张、易怒、记忆下降等精神障碍。因此,用友善的态度看待梦,与梦“和平共处”,乃是科学养生的要诀之一。
    (有删改)
    1.阅读第⑥段,结合画线句子的内容,说出“专家做过试验”这几个字不能删去的两条理由。
    ______________________________________________________
    3.根据上文的内容,对下面两则材料中的现象加以解释。
    【材料一】
      张爷爷经常半夜叫醒身边的老伴李奶奶,给她讲刚刚做过的梦。张爷爷的梦多,故事也就多。李奶奶基本上不做梦,也就没什么可讲。可是清晨醒来,张爷爷精神饱满,而李奶奶不是头晕就是头痛。
    【材料二】
      自从“一模”考试成绩下降,小明就经常做梦。不是梦见英语考试没有背单词,就是梦见忘带作业,或是梦见各种原因的迟到。每次急醒后,想到这些倒霉的事不过是梦,而现实要好的多,小明的心情就轻松了许多。
    材料一:①____________________________________________
    材料二:②____________________________________________
  • 阅读《人生“三度”》,完成问题。
    人生“三度”
    张泽忠
      ①人生的美好在于不懈追求,追求的奥秘在于立好目标。大千世界,芸芸众生,目标不同,追求各异。但是,不管追求什么,人生的长度、宽度、高度应该追求。世纪伟人邓小平以他93岁的高龄,渊博的学识,极高的修养,为党和人民做出了杰出的贡献,给我们树立了很好的榜样。
      ②首先,要追求延伸人生的长度。没有长度,人生就不会有二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十耳顺,七十从心所欲不逾矩,八十耄耋的体会,更不会有满堂儿孙萦绕膝下的福气。延伸人生的长度,就要做个长寿者。寿者,久也。健康长寿需要自己好好把握,“体壮为健,心怡为康”。合理膳食,充足睡眠,平衡心理,适量运动是最基本的方法。只有健康长寿,才能健康工作50年,幸福生活一辈子。重视健康,善于养生,人生的长度才会延伸。
      ③其次,要追求拓展人生的宽度。没有宽度,人生就很难尽显自己的聪明才智,尽览世界的丰富多彩,尽享人类的文明成果;更难以释放自己的潜能,反而会留下很多人生遗憾。拓展人生的宽度,需要选择好自己学习的“书台”,创业的“平台”,交友的“亭台”,让“书台”丰富自己,让“平台”成就自己,让“亭台”提升自己。读书、做事、交友可以突破人生空间的局限,最大限度地拓展自己人生的宽度。
      ④再次,要追求提升人生的高度。没有高度,人生将失去坐标,陷入迷茫,平淡无味。到头来只会发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的慨叹。提升人生的高度,就要不断地加强修养,提高能力,勇于实践,甘于奉献,树立“为天地立心,为生民立命,为万世开太平”的信念,努力为他人为社会多做实事、多做好事,立德、立功、立言,在奋斗中实现自己的人生价值。
      ⑤人生因唯一而宝贵,人生由追求而精彩。我衷心地祝愿朋友们:热爱人生,珍惜人生,创造人生,乐享人生,努力延伸人生的长度,不断拓展人生的宽度,全面提升人生的高度,创造自己辉煌灿烂的“立体”人生。
    (有删改)
    1.文章第①段是怎样通过邓小平的例子证明作者观点的?
    ____________________________________________________________
    2.文章第④段引用“少壮不努力,老大徒伤悲”这一俗语,意在表明什么?
    ____________________________________________________________
    3.阅读第②-④段,简要分析怎样延伸人生的长度、拓宽人生的宽度、提升人生的高度?
    ____________________________________________________________
  • 作文。
      请以“坚持”为题,写一篇文章。
      要求:(1)不限文体(诗歌除外)。
         (2)字数在600-1000之间。
         (3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。