阅读下面诗歌,完成1~2题。 |
望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 |
1.《望岳》中和“欲穷千里目,更上一层楼”意境相同的诗句是______________,_______________。 2.年轻的诗人科举不第后游历齐赵,见到了泰山,写下了这首诗,在诗中你能看出诗人在科举失败后消极颓废的情绪吗?整首诗给你最大的感受是什么? ____________________________________________________ |
阅读下面诗歌,完成问题。 |
春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 |
1.“国破山河在,城春草木深”渲染了一种怎样的景象? _______________________________________________________ 2.“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。 _______________________________________________________ |
阅读下面诗歌,完成问题。 |
使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 |
1.诗中既言事,又写景,在叙事写景中表明内心情感的句子是:___________________________,__________________________。这一诗句的大意是什么?表达了作者怎样的情感? ____________________________________________________ 2.王国维评价这首诗“诗中有画”,请据此任选角度赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。 ____________________________________________________ |
阅读下面一首词,完成问题。 |
浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 |
1.词的上阕描写了“兰芽浸溪”“沙路无泥”“暮雨子规啼”三幅画面。请你展开想象,用简洁的语言 描述其中的一幅画面。 ___________________________________________________ 2.词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面(任一方面),谈谈 你的理解。 ___________________________________________________ 3.从所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能西”一句句 意相反的,写在下面。 ___________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成问题。 |
桃花源记 陶渊明 |
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 ⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列句子中加粗的字词。 (1)欲穷其林 穷________________ (2)自云先世避秦时乱 云________________ (3)诣太守,说如此 诣________________ (4)阡陌交通 交通______________ 2.下列各组句子中,加粗字的意义和用法相同的一组是( ) A.武陵人捕鱼为业此人 一一为具言所闻 B.问所从来,具答之 有良田美池桑竹之属 C.其中往来种作 太守即遣人随其往 D.便扶向路 寻向所志 3.翻译句子。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 __________________________________________________ 4.请用自己的话,说说桃花源中的人和渔人的交谈都说了些什么? __________________________________________________ 5.按要求回答问题。 (1)文中有两处语句暗示了桃花源是作者虚构的不存在的理想社会,请找出。 __________________________________________________ (2)文章第②段的环境描写,表达了作者怎样的思想感情? __________________________________________________ |
阅读下面文言文,完成15~20题。 (甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (乙)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(选自《论语》) 1.解释下面加粗字的含义。 (1)斯是陋室 斯________________ (2)往来无白丁 白丁______________ (3)一箪食 箪________________ (4)回也不改其乐 乐________________ 2.用现代汉语解释下面的句子。 (1)斯是陋室,惟吾德馨。 _________________________________________________ (2)人不堪其忧,回也不改其乐。 _________________________________________________ 3.用《陋室铭》原句填空。 “空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极 手谈(下围棋)之妙境;“_________________,_________________”二句,极交友之妙境。 4.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质? _________________________________________________ 5.作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿,草色入帘青”“调素琴,阅金经”展示给你的画面。 _________________________________________________ 6.请写出你的居室(无论是你自己独居的小天地,还是和家人、亲戚或同学合住的一室)最值得你骄傲的地方,并简要说明理由。 _________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成问题。 |
甲 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 乙 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释加粗的字。 (1)陶后鲜有闻 鲜_____________ (2)濯清涟而不妖 濯_____________ (3)亭亭净植 植_____________ (4)相与步于中庭 步_____________ 2.翻译下面的句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染。 ________________________________________________ (2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 ________________________________________________ 3.甲文运用了______________的表现手法,寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,抒发了_________________的心情。 |