把下面的两句话抄写在方框中,要求字迹工整清晰、美观大方。 京剧雍容华美 昆曲典雅精致 |
下列划线字注音完全正确的一组是 | ||||||||||||||||
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下列各组词语中书写完全正确的一组是 |
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A.惊心动魂 翩翩起舞 静穆庄严 息息相通 B.笑颊粲然 悲欢离合 细腻妥贴 叹为观止 C.疏疏朗朗 奇伟磅礴 高视阔步 尽态极研 D.月光皎洁 流水潺潺 大彻大悟 变幻多姿 |
阅读下面这段文字,回答问题。 美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。” 他这句话的意思是:______________。 |
选取一个具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。 例——船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。 _________________________________________________ |
古诗文默写。 ①《口技》中总领全文的一句话是________。 ②________,野渡无人舟自横。 ③有约不来过夜半,________。 ④正是江南好风景,________。 ⑤________,各领风骚数百年。 |
综合性学习。 通过本单元《戏曲大舞台》这一综合性活动的学习,你对戏曲应该有了新的了解吧,你能回答下列问题吗? ①你知道戏曲的角色分为哪四个行当? ____________________________________________ ②你知道哪一种戏曲被称为“中国戏曲之母”?哪一种戏曲有东方“歌剧”之称? ____________________________________________ ③京剧有四大流派,由梅兰芳创立的是________派。 |
阅读下面的文言文语段,回答问题。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,(1)曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 1.《口技》的作者____朝人____。本文选自清朝____编选的一部笔记小说《________》。 2.解释文中加粗的词。 ①中间力拉崩倒之声____________ ②不能名其一处也______________ ③两股战战____________________ ④几欲先走____________________ 3.下列划线字与例句划线字意义相同的一项是( ) 例句:中间力拉崩倒之声 A.学而时习之 B.撤屏视之 C.大兄何见事之晚乎 D.于厅事之东北角 4.翻译文中画线句。 (1)_____________________________________ (2)_____________________________________ 5.有关宾客的描写能否删去?为什么? __________________________________________ |
阅读下面选自课内的语段,回答问题。 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外皎洁。回望戏台在灯火中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。 1.用一个短语概括这两段文章所写的内容。 ________________________________________________ 2.对“戏台”和“横笛”的描写,表现了什么? ________________________________________________ 3.用横线划出文中的两个比喻句,并分别分析其作用: 第一处比喻句作用:______________________________ 第二处比喻句作用:______________________________ 4.谈谈“喝采”一词的表达作用。 ________________________________________________ |
阅读下面一篇选自课外的文章,回答问题。
多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿,心中立即就明白过来是怎么回事了。 她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师,说不定她就是自己的学生呢?通过电话,她隐约可以设想出,那个一念之差的小女孩,一定非常惊慌害怕,正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,才领着这个小女孩走出了书店,并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离开了,临走时,她还特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里,阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过,不知不觉间,多少年的光阴一晃而过,她早已忘了这件事,依旧住在这里,过着平稳安详的生活。 有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,露着满脸的笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问着,但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个偷书的小女孩,刚从某名牌大学毕业,已找了份令人羡慕的工作,现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,解脱了我,但这么多年来,我一直想了一桩心愿:喊您一声‘妈妈’。”话音刚落,女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立即变得忧郁起来,轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。” 老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。 1.“心中立即明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情? _________________________________________________________ 2.小女孩临走时,老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么? _________________________________________________________ 3.“喊您一声‘妈妈”’,句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感? _________________________________________________________ 4.“望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。”句中教师的“笑”(划线)有何含义? _________________________________________________________ 5.标题“改变一生的闪念”中,“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理? _________________________________________________________ 6.当“教师”把小女孩带回家后,她“什么都没有问,就让小女孩离开了”,如果当时“教师”对其批评教育后再让她走,其教育效果会不会更好?请简述理由。 _________________________________________________________ |
作文。 根据下列一首诗歌的歌词提示,按要求作文。
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