◎ 人教版八年级语文上册第五单元综合测评的第一部分试题
  • 根据拼音写汉字或给加粗字注音。
    泣幽yè_________
    然开朗_________
    _________
    老yù_________
    选贤能_________
    船背稍yí_________
    玩_________
    修mù_________
  • 下列每组词语中都有一个错别字,请找出并改正。
    A.有仙则名 各俱情态 泛舟赤壁 水落石出
    B.启窗而观 清风徐来 骄首昂视 历历可数
    C.老有所中 壮有所用 幼有所长 夜不闭户
    D.国破山河在 白头搔更短 三男邺城戌 城春草木深
    _________改为_________
    _________改为_________
    _________改为_________
    _________改为_________
  • 下列加粗词解释全都正确的一项是

    [     ]

    A.林水源,便得一山(完结,到头)   男女衣着,如外人(熟悉)
    B.可爱者甚(多)           无丝竹之乱耳(指奏乐的声音)
    C.罔不因势形(模仿,这里指雕刻)   盖桃核修狭者为之(简单)
    D.天下为公,选贤能(通“举”,选举) 齐鲁青未(无意义,助词)
  • 下列各句节奏划分不正确的一项是
    [     ]
    A.太守/即遣人/随其往
    B.山/不在高,有仙/则名
    C.感时花溅/泪,恨别鸟/惊心
    D.吏呼/一何怒!妇啼/一何苦
◎ 人教版八年级语文上册第五单元综合测评的第二部分试题
  • 指出下列句子中的通假字,并加以解释。
    (1)便要还家        _____通_____ 意思是____________
    (2)诎右臂支船       _____通_____ 意思是____________
    (3)矜、寡、孤、独、废疾者 _____通_____ 意思是____________
    (4)荡胸生曾云       _____通_____ 意思是____________
  • 下列加粗词与现代汉语意义相同的一项是

    [     ]

    A.谈笑有鸿儒,往来无白丁
    B.阡陌交通,鸡犬相闻
    C.乃不知有汉,无论魏晋
    D.率妻子邑人来此绝境
  • 下列表述有误的一项是

    [     ]

    A.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。“铭”是古代的一种文体。全文主旨句是“斯是陋室,惟吾德馨。”
    B.《爱莲说》的作者是南宋哲学家周敦顾。“说”是古代一种议论性文体。文中写菊、牡丹是为了衬托莲的美好形象。
    C.《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》。“记”是一种文体。文中表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。核舟表现的主题是“大苏泛赤壁”。
    D.《望岳》的作者是唐代大诗人杜甫,《望岳》是一首对仗工整的律诗。诗中表现了诗人兼济天下的雄心壮志。
  • 按要求默写。
    (1)《桃花源记》中最能体现桃花源中人热情好客的淳朴风尚的语句是:______________,______________。
    (2)《陋室铭》中描写陋室清幽恬静的环境的语句是:______________,______________。
    (3)《爱莲说》中总括莲的外表和内在品质,赞美其圣洁品性的语句是:______________,______________。
    (4)《核舟记》介绍舟上刻字三十四个,其中反映“大苏泛赤壁”主题的刻字是:______________,______________。
    (5)古代诗词与季节相关的多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的,如在杜甫的 《春望》中, “______________,______________”,春天的花开、鸟鸣引发了诗人的忧国 和思亲之情。
    (6)《石壕吏》中表现兵役苛酷的句子是:______________,______________。
◎ 人教版八年级语文上册第五单元综合测评的第三部分试题
  •   “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是对莲的绝妙写照,古往今来,流传下来无数歌颂莲的佳作。莲之所以为众多文人钟爱,是因为我们赋予莲以人文内涵和人格魅力。莲,是中国传统审美结构中光彩夺目的碧玉,也是中国文人不甘流于世俗、执著追求高洁品质的真实写照。假如你所在班级要举行一次以“莲文化的魅力”为主题的活动,同学们都以极高的热情积极准备,请你完成以下任务。
    (1)假如推荐你担任这一活动的主持人,你该怎样设计一个开场白?
    _________________________________________________
    (2)围绕确定的主题,请你简要设计一下其活动内容。
    _________________________________________________
    (3)活动后,你感到收获很大。第二天上学路上,有一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。
    _________________________________________________
  • 阅读下面文字,完成后面的问题。
    桃花源记(节选)
      林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
      见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
      既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
      南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
    1.解释下列加粗的字。
    (1)桑竹之(     )
    (2)答之(     )
    (3)不知有汉(     )
    (4)处处之(     )
    2.用现代汉语翻译下列句子。
    黄发垂髫,并怡然自乐。
    __________________________________________
    3.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话,试说说渔人是怎样回答的。
    __________________________________________
    4.说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。
    __________________________________________
    5.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?
    __________________________________________
  • 阅读《陋室铭》,完成问题。
      山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
    1.解释下列加粗字在文中的意思。
    (1)往来无白丁(     )
    (2)是陋室(     )
    (3)可以调琴(     )
    (4)吾德馨(     )
    2.用现代汉语翻译下列句子。
    无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
    ______________________________________________
    3.根据课文内容填空。
    (1)《陋室铭》的作者是_______代的著名文学家、哲学家。文中运用了比喻的手法,用_______和_______比喻“陋室”,用“仙”和“龙”比喻________的人。
    (2)提示全文主旨的句子是____________________________。
    4.读了本文,你认为作者追求的是一种怎样的生活情趣?
    ______________________________________________
    5.作者说:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”你赞同这种选择朋友的方式吗?你结交朋友的原则是什么?
    ______________________________________________
  • 阅读《爱莲说》,完成问题。
    爱莲说
      水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
    1.解释下列加粗的词。
    (1)可爱者甚(     ) 
    (2)陶后有闻(     )
    (3)花之隐逸者也(     )
    (4)花之君子者也(     )
    2.用现代汉语翻译下列句子。
    予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
    ____________________________________________
    3.文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是(     )
    A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。
    B.文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。
    C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。
    D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的对比效果。
    ____________________________________________
    4.“莲,花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品质?
    ____________________________________________
  • 阅读下面诗歌,完成问题。
    望岳
    岱宗夫如何?齐鲁青未了。
    造化钟神秀,阴阳割昏晓。
    荡胸生曾云,决眦入归鸟。
    会当凌绝顶,一览众山小。
    1.这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两个字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处。
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    2.“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言,在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概?
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  •   莲,也叫荷或芙蓉,多年生草木植物,生在浅水中,地下茎肥大而长,有节,叶子圆形,高出水面,花大,淡红色或白色,有香气。
      请以“莲”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写篇说明文,介绍莲的生长情况、形体特征和实用价值;也可以写一篇抒怀散文,描景抒情,赋予莲新的寓意。