| 根据要求，在下列横线上填写古诗文中的句子。 （1）感时花溅泪，______________。（杜甫《春望》） （2）郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“______________，______________”与李白诗中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的意境相似。 （3）无数英烈在中国革命史册上留有英名，请用文天祥的两句诗赞颂他们的壮举：______________，______________。 （4）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句：______________，______________。 （5）诗配画是一种重要的艺术表现形式。请欣赏下图，为其配上一首你曾学过的古诗词。（要求完整填写标题、作者和正文） ________________________________________ |
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| 阅读下面短文，完成（1）～（3）题。 ①帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此，帘后美人，帘底纤月，帘掩佳人，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不叫人遐思，引人入画。 ②“垂帘无个事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，帘与屏常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用。帘呢？更是灵活了，廊子里、窗上、门上、室内，有了它，就不一样，慈禧太后垂帘听政，也要装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。因帘而产生了许多故事：“珠帘寨”、“水帘洞”，以及一些因帘而产生的许多韵事，真是洋洋大观。 （1）给文中的加粗字注音。 纤（ ）膝（ ） （2）由第②段中的“水帘洞”你会联想到我国古典小说《_________》，主人公是_________勇敢、_________的化身。 （3）《陋室铭》中有一个含有“帘”字的对仗句，请写出：________，_________。苏州网师园的看松读画轩也有一副对联，下联含有“帘”字，为“一帘晴雪卷梅花”，与之构成对仗的上联应是（ ）。 A．满园春光堪入画 B．满地绿荫飞燕子 C．千朵红莲三尺长 D．三代前贤松柏寒 |
| 下面这篇报道中共有三处语法错误，请找出来并加以修改。 ①据新华社报道，11月13日中国石油吉林石化公司双苯厂爆炸事故不仅是生产安全事故，而且派生出环境污染。②国务院工作组11月26日对下一步工作提出4条意见后强调，除了依法追究爆炸事故责任，还要同时依法追究因此造成水环境污染的法律责任。③这提醒我们，必须对松花江水污染事件进行法律的考量，对违法者依法追究，使人们的环境意识得到实质性的增强。 （1）第①句应改为：________________________ （2）第②句应改为：________________________ （3）第③句应改为：________________________ |
| （1）阅读下列材料，写出你探究后的发现，并补写相关文字。 某网站上发了个帖子：“假如你有100斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把豆子卖出去？”跟帖的网友纷纷支招儿，现列举三种如下： 第一种：把豆煮熟。如果卖不出去，就做成豆豉；还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。 第二种：做豆腐。如果做硬了，就卖豆腐干；做稀了，就卖豆腐花；实在太稀了，就卖豆浆；如果豆腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。 第三种：让豆子发芽。如果豆芽滞销，就让它长大点，改卖豆苗；如果还卖不动，就让它再长大点，卖盆栽，命名为“豆蔻年华”，这次卖的文化而非食品，如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华的枯萎”，以此完成另一种意义上的成本回收：如果行为艺术没人看，那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子……（选自《莫愁》） 探究结果：________________________________________ （2）阅读下面的材料，请为其补充一两句议论性的文字。 “三鹿婴幼儿奶粉事件”对我国奶业而言绝不亚于一次“地震”。9月11日，河北三鹿奶粉含三聚氰胺被曝光，9月16日，国家质检总局又在22家乳品企业69批次产品中检出了三聚氰胺，我国奶业遭受严重的信任危机。“三鹿婴幼儿奶粉事件”，最受伤的是孩子，在产业链另一端，受伤害的还有守法奶农。因此，____________________________________________ |
| 仔细阅读下面三段材料，按照其内容和形式把第三段材料补充完整（不超过25字）。 材料一 繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给还是不给？难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗？ 材料二 重点中学竞争尤为激烈，我们如果帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学？帮还是不帮？难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在竞争中胜出？ 材料三 大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竞被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问：应不应该去帮助伤者？救还是不救？ 难题是：___________________________ |
| 根据下面句子的特点，再续写一句。 知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少；______________，______________。 |
| 欣赏下面一首古诗，回答问题。 |
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渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 |
| 1．首句中“断”字有什么表达效果？ ___________________________________ 2．“近乡情更怯，不敢问来人”似乎有悖人之常情，你如何理解？ ___________________________________ |
| 阅读《乌龟与鹰》（《伊索寓言》节选），完成后面的题目。 |
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乌龟与鹰 |
| 乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。 1．读这则寓言后，你得到的启示是什么？ ___________________________________ 2．你还喜欢《伊索寓言》书中的哪一则寓言，请说出你喜欢的理由。 ___________________________________ |
| 阅读竺可桢的《大自然的语言》（节选），完成后面的题目。 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 1．请对第一段画横线句子的语言特点作具体分析。 ___________________________________ 2．第二段中运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，这样写有什么好处？ ___________________________________ |
| 阅读下文，完成问题。 |
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幸福没有榜样 赵亚兴 |
| 有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福做榜样，去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。 幸福是什么？《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是，同样的“境遇和生活”，不同的人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭，心情会很舒畅，感到幸福的降临：不说一顿饱饭，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一点快乐的心情吧？作家史铁生的境遇，很让我们同情，他不幸患有尿毒症，但他说：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。”并说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人，能体验到不发烧，不也是一种幸福吗？你会把幸福的底线放得这样低吗？其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样。幸福，没有榜样。梁实秋也这样说，“幸福与快乐，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女，日子本来过得很快活。一次同学聚会，看一位当处长的同学，居有豪宅，出有宝马，很是羡慕人家的幸福生活，抱怨自己只会教书，不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭。 还有，我们眼中别人的幸福，有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子。其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学，近日，家庭纠纷闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在他家。孟德斯鸠说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到：但期望像别人那样幸福，这总是难于做到，因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险，或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部《庄子》，或是一首古曲，也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁？我要干什么？我能干什么？我如何去干？”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风，能行雨行雨；能运筹帷幄，可当经理；有一身力气，蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福，其实只是一种感觉，自己做了自己能做的事。感到活着是多么有意思，人生是多么美好，你感觉到了，你便拥有幸福，这和他人的评论毫不相干。 幸福，完全在于自己。自己有个真实的人生，对自己的人生尽力了、负责了，对得起社会、对得起父母与妻子儿女，就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐，就是幸福。 幸福，在自己的心中；幸福，没有榜样，也无需榜样。（选自《知音文摘》2008年l期） 1．解释下面加粗词语在句中的含义。 （1）家庭纠纷闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在他家。 ___________________________________ （2）能行风行风，能行雨行雨；能运筹帷幄，可当经理。 ___________________________________ 2．本文要告诉我们一个什么道理？ ___________________________________ 3．“其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。”一句中的加粗的“大”能否删去，为什么？ ___________________________________ 4．结合“伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：‘我是谁？我要干什么？我能干什么？我如何去干？’”一句，谈谈你对“人生的追求”的理解。 ___________________________________ 5．本文有很多关于“幸福”的人生哲理，哪一句给你的感受最深？请找出来谈一谈你的感受。 ___________________________________ 6．阅读下面的材料，结合本文，写出你的探究结果。 拿破仑之子在新年之际，当属下张罗着是选一座宫殿、城池还是送一支军队作为幼王的新年礼物时，幼王却只想要一双农民穿的仅值一个苏（法国辅币名，一个苏等于二十分之一法郎）的木屐，然后穿着它上街，与那些赤脚在泥污中追逐嬉戏的穷孩子一起玩耍。那是一个孩子自然而真实的需要。幼王的新年幸福只需要一个苏。 ___________________________________ |
| 阅读下文，完成问题。 |
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生命中的贵人 林芳菲 |
| 许多年前的一个夜晚，狂风大作，暴雨如注，一个挑着担子走村串户去卖锅的湖南人，来到这个偏僻的山村，想找一户人家投宿。 他从村头开始敲门。第一户，门没开。这刮风下雨的黑夜里，人家听不到敲门声。第二户，门开了，主人一看是个陌生人，就关了门。第三户，门没开，却蹿出一条大黑狗。大黑狗龈牙咧嘴地冲他吠，他吓得挑起担子就逃，脚被石头绊了一下，摔了跤。腿摔伤了，他挑不了担子，便只好把担子放在路上，又去了另一户人家敲门。 这个村子总共才八户人家，这已是他敲到的最后一户。门开了，开门的是个女人。他说：“行行好，让我在你家住一夜吧。”女人为难了，因为她是寡妇，而且对方又是个陌生的人。寡妇犹豫着说：“你到别家去吧，我……”这个湖南人刚一转身，就昏倒在门前。 寡妇迟疑了一会儿，就喊她的儿子。把湖南人扶进屋了，熬了碗姜汤，让他喝下去驱寒。湖南人醒后，寡妇又找来她丈夫生前穿的衣服，让他穿上。那时候米少，她自己一家两口晚上还吃粥，可是寡妇却去煮了两大碗白米饭给他吃。晚上没地方睡，寡妇和8岁的儿子一起坐着过夜，把床让给他。夜里，他还是病了，发了高烧。 第二天，寡妇到处寻医问药，为他治病。湖南人体质好，调养了几日，就好了。上路前，湖南人知道了寡妇的儿子叫刘凯，读小学一年级。 寡妇家比较穷，刘凯上完初中后，没钱继续读下去了。好像有人注视着她和儿子似的，就在刘凯辍学的时候，有人给他寄来了500元钱，汇款单上写明是让他读书用的。刘凯和他母亲看见汇款单是从湖南寄来的，就想到了那个湖南人。 此后三年高中，湖南人总是按时寄来钱，刘凯很懂事，也很用功。三年后，他考上了大学。刘凯拿到入学通知书四五天后，一张3000元的汇款单寄到了刘凯手上，村里人对刘凯说：“你这孩子，是哪辈子积的德，总有贵人相助。”刘凯和他母亲望着远方，刘凯喊了一声：“湖南叔叔。” 以后，每个月总有生活费寄到刘凯读书的大学。每个学期结束前，一笔3000元的学费早早地又寄来了。汇款单上，汇款人姓名、地址这一栏没细写过。 大学毕业后，刘凯照着汇款单邮局的粗略地址去找湖南叔叔。找了半个月，在一家私营的铸锅厂找到了湖南叔叔的妻子，时任厂长的中年女人。 一提起自己的丈夫，中年女人眼圈立刻红了。 原来，湖南人告别寡妇母子回乡次年，便开起了自己的铸锅铺。由于经营有方，没过几年，竞发展成在当地小有名气的私营企业。为人和善、细心的湖南人致富不忘恩人，决定暗地里资助刘凯完成全部学业。谁知天有不测风云，两年前的夏天，湖南人久病不愈。弥留之际，湖南人特意嘱咐妻子完成自己未竟的事。妻子流着泪答应了。此后两年，妻子总是按时为刘凯汇去每学期的学费，从不间断。 刘凯在中年女人的引领下，来到湖南叔叔的墓前，他双膝跪地，抚坟痛哭道：“____________________” 一旁的中年女人哽咽着说：“他生前对我说起过，你和你母亲是他生命中的贵人，没有你们，他可能早就病死在那个小山村了。” 1．“生命中的贵人”既指____________，因为她们曾在____________；又指，因为他们____________。 2．“二三四五六七八九”这副数字对联的横批应是“_______”。文中哪些话印证了这副对联所揭示的社会现实，请把这些话摘抄下来。 ___________________________________ 3．叙述的顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙，文中第四段是____，这段文字暗含哪些信息？请用简明的语言概括作答。 ___________________________________ 4．请用第一人称（以刘凯的身份），为本文写一个故事梗概（100字左右）。 ___________________________________ 5．结合上下文，在文中横线上补写适当的话（不超过35字）。 ___________________________________ 6．请代刘凯为“湖南叔叔”拟一副“挽联”（哀悼死者的对联）以示感恩致敬之情。 ___________________________________ |
| 阅读甲、乙两文，完成问题。 [甲]秋水时至，百川灌河。泾流之大，两浚渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：'闻道百，以为莫己若'者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄子·秋水》） [乙]黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》） [注]①大隗（wěi）：传说中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途”，路。④辞：谢绝。⑤奚：何，什么。 1．解释下列加粗字的意思。 （1）秋水时至 时：___________ （2）河伯始旋其面目 旋：___________ （3）黄帝将见大隗乎具茨之山 之：___________ （4）亦去其害马者而已矣 其：___________ 2．下列加粗字意思相同的一项是（ ） A．河伯始旋其面目 亦去其害马者而已矣 B．望洋向若而叹曰 若知具茨之山乎 C．河伯欣然自喜 曰：“然。” D．于是焉 是进亦忧，退亦忧 3．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）闻道百，以为莫己若。 译文：___________________________________ （2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？ 译文：___________________________________ 4．从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。 ___________________________________ 5．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？ ___________________________________ |
| 下面两题，任选一题，按要求作文。 （1）为__________而陶醉 提示：生活是美好的，美好的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某些“陶醉”点，补充文题，写一篇600字左右的文章，文体不限。 （2）阅读下面的材料，按要求作文。 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。同学们对“小蜗牛”和“妈妈”的对话一定有深刻的领悟， 请以“靠”为话题，写一篇600字左右的文章，可记叙经历、抒发感慨、发表议论、编述故事，文体不限，题目自拟。 |