| 下列词语中加粗字的注音有误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 改正下面词语中的错别字。 抉别 厄运 茏罩 海枯石烂 千恣百态 历历在目 恍然大悟 苦心孤指 |
| 依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 |
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野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力，野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的_____，有秋的_____，更有冬的______。 |
| 指出下列句子分别运用了什么修辞手法， 写在后面的括号里。 （1）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 （ ） （2）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 （ ） （3）他每一天每一点钟都要换一套衣服。 （ ） （4）第一次的感觉真奇妙，第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……（ ） |
| 下列作品、作家、朝代（国名）对应正确的一项是 |
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| A.《皇帝的新装》——安徒生——意大利 B.《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——英国 C.《春》——朱自清——现代 D.《观沧海》——曹操——三国 |
| 默写填空。 （1）见藐小之物必细察其纹理，_____________________。 （2）子曰：“岁寒，_________ ___。” （3）曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是________________，____________。 （4）李商隐在《夜雨寄北》中，想象了与友人秉烛夜谈的情景：__________________，_______________________。 |
| 根据语意，依照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。 母爱如细流， 静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；________ ____，_____ _____，_______________。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 |
| 下列句子均有语病，请改正。 ①著名的安培定律的发明者——法国物理学家安培，思考问题常常达到如醉如痴的程度。有一天，他在大街上一边走路一边思考一个难题，②想着想着，他觉得需要举行演算。他抬头发现前面正好有一块木板，当即掏出粉笔演算起来，各种符号和数字布满了木板。③他高兴得不得了，难题解决了，正要从头到尾再检查一遍时，木板突然离他而去。④定神一看，才知道这块木板是停在他面前的马车后面的挡板。 （1）第①句用词不当，请改正：__________ （2）第②句搭配不当，请改正：__________ （3）第③句语序不当，请改正：__________ （4）第④句成分残缺，请改正：__________ |
| 请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。 （1）【温馨家庭】 某社区开展“温馨家庭”评比， 准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是 （ ） A.妙手回春 B.家和万事兴 C.博古通今 D.举天地之正气 （2）【文化家园】 温州历史悠久，民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题。（不超过16 字） 再现传统盛景的 2009 年温州“拦街福”开街已经十天，市民热情高涨，深深感受到了温州传统文化的魅力。“拦街福”是温州的传统习俗，始于宋，盛于清，流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止，光顾“拦街福”的市民已达35 万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。 （3）【美丽祖国】 我们都有一个家，名字叫中国。2009年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。
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| 阅读《风筝》选段，完成下面的题。 ①我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 ②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心诣地来偷做没出息的孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出， 留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕落下去了。 1.“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？ 2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵品质？ 3.联系上下文看，“精神的虐杀”具体指代的内容是什么？ 4.当“我”得到完全的胜利，傲然走出，“留他绝望地站在小屋里”时，小兄弟有什么表现？请展开想象，用100字左右描述当时的情景。 |
| 阅读下面文字，完成下面的题。 |
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爬 窖 芳燕曾 |
| ①女儿考上了初中，可只上了一天的课就不上了。她说有人笑她。我一点办法也没有。女儿今年13 岁，她天生残疾，左手左脚都是畸形。她爸早就去世了。因为她的残疾，我觉得对她有还不完的亏欠。 ②那天，我干完农活刚回家，女儿神秘兮兮地拉我去后院。后院有一口多年不用的废窖， 十几米深。女儿放好梯子，让我下去。我问下去干啥，她说下去了再告诉我。 ③我下到窖底，里面光线很昏暗，什么也看不清。我问女儿她到底要干啥，女儿不应声。我有点心慌，摸索着想要上去，哪知手触到了一条软乎乎凉冰冰的东西，仔细看竟是一条死蛇！我尖叫着要爬上去，可梯子竟然被抽走了。女儿在上面大笑，让我自己爬上去！不管我怎么求，她都不肯放下梯子。我趴在窖壁上哭了：“你恨妈恨了 13 年了！妈想把你生成这样吗？”女儿大叫：“你能不能爬上来？” ④我哭着吼：“谁能爬上去？蛇掉下来都死在这里了！你下来爬呀！”话音刚落，女儿把梯子放了下来。 ⑤我刚一爬上来，女儿就抱着我说：“妈，我以前错了！ 我还去上学！”我没火可发了。她就是这样让我摸不着头脑，捉弄了我一场后才去上学，哪个妈能理解呀？ ⑥可这次，女儿真的变了。以前每天早上我叫好几遍她都不起床，现在自己早早就起来了。晚上回来不用我说，自己摆桌子做功课，有时还去同学那里请教。不仅如此，她还每天笑眯眯地帮我干活。过去她左手一年四季都戴着手套，现在也不戴了，连左脚都不太跛了。 ⑦我心里又高兴又奇怪，也不敢细问，生怕犯了忌讳，怕她再变回从前的样子。 ⑧慢慢地，惊喜成串而来，女儿拿回一个又一个奖状，成绩追到了班上前三名。老师几次来家访，很想知道我是用了什么办法将她培养成了品学兼优的学生，我说我真的不知道。女儿笑着圆场：“我妈太苦了嘛！我大了嘛！”我很感动，但也明白这不是真正的答案。 ⑨六年过去了，女儿成了全乡唯一的大学生！收到女儿从大学里给我写的第一封信，我明白了一切。 ⑩我叫来村里六个孩子的妈妈，让她们帮我做一件事：我踩着梯子下到那个窖底，让她们把梯子抽走。我说我要自己爬上来。  我开始往上爬。窖壁是用土夯实的，我用指甲在上面抠出一个小坑，蹬上去，再抠另一个，蹬上去。再抠第三个……没抠几个，我两只手的指甲全没了，鲜血淋漓，疼痛揪心。我吼叫着拼命地抠！上面的人起初是大笑，到后来，她们笑不出来了，都求我别傻了，要把梯子放下来。我大吼：“不许放！  我终于爬上来了！她们看见我鲜血淋淋的两只手，全都吓得发抖。我对她们说：六年前，有六个孩子，叫一个残疾女孩来这里爬梯子玩。他们放下梯子，一个接一个下地窖，然后再上来，比赛看谁爬得快。残疾女孩下去后，六个孩子抽走梯子跑了。那女孩在窖底看见了一条蛇，她最怕蛇。但她想，她本来就是让人瞧不起的人，活着死了都一样，这次要不能爬上去，就会死在里面！所以，她一声也没喊，自己拼命往上爬。  残疾女孩终于爬上来了，她忽然觉得自己的心境换了个天地：原来自己什么都能做到，连别人做不到的她也能做到。为了证实她的感觉，她骗妈妈到窖底，抽了梯子，让妈妈往上爬。妈妈根本不敢爬，她认定谁也爬不上去。后来，女孩还叫过几个男孩下去试， 结果他们都做不到。于是，她坚信自己是无所不能的，她成了最好的学生，考上了大学。  听到这里，那几个女人都低下了头，她们就是那六个孩子的妈妈。  女儿在信中让我一定要谢谢那六个孩子，因为是他们让她有了崭新的人生！  女儿信中最后是这样说的：人和人只有起跑线的不同，而没有命运的不同。只要认准自己的起跑线，无论这线比别人落后多远，他都会是最成功的人。所以，真的要谢谢那六个玩伴，是他们让我找到了自己的起跑线，我的起跑线在地面之下，我的成功是爬窖爬出来的。 1.请写出题目“爬窖”的两层含义。 2.文章第⑥段说“女儿真的变了”，“妈妈”感到“女儿”哪些地方“真的变了”？请用自己的语言概括。 3.文章第  段中，“妈妈”为什么执意要“爬窖”？文章详细写爬窖的过程有什么作用？ 4.为什么对曾经伤害过自已的六个孩子，“女儿”要说“一定要谢谢”“真的要谢谢”？这表现出“女儿”怎样的思想性格？ 5.文章最后一段画线句子“人和人只有起跑线的不同，而没有命运的不同”给你怎样的启示？ |
| 阅读下面文字，完成下面的题。 |
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咏雪 |
| 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 |
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陈太丘与友期 |
| 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1.解释下列文言语句中加粗词语的含义。 （1 ）俄而雪骤（ ） （2）撒盐空中差可拟（ ） （3）相委而去（ ） （4）入门不顾 （ ） 2.翻译下列句子。 （ 1 ）谢太傅寒雪日内集。 （ 2 ）尊君在不？ 3.除了上文内的两种比喻，请根据你观察到的雪花形态、色彩及其飘落的特点，尽情发挥想象力，写一个优美的比喻句来描述纷飞的大雪。 4.根据课文内容，请你分别用一两个词概括谢道韫、陈元方的性格特点。 谢道韫：______________________________。 陈元方：______________________________。 |
| 阅读下面古诗，完成下面的题。 |
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钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 |
| 1.全诗以“行”为线索。从“_____________”起，到“__________”终。以“_________________”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。 2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 |
| 阅读下面材料，按要求作文。 一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了 离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。 读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于500字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。 |